【八班级生物教学反思】学校生物教学反思范文 有反思才会有进步，八班级生物的教学反思有哪些呢?接下来是为大家带来的关于八班级生物教学反思，盼望会给大家带来关心。 八班级生物教学反思： 一、学状况分析 20XX年市训练局新文件要求，本届同学的生物会考成果将以原始分的形式纳入中考成果，所以这届毕业会考更加要重要，现在我把八班级八十多个同学的学习状况概括一下。本届同学学习生物的爱好还不是很高，上学期生物的平均成果在50分左右，整体成果还不抱负，缘由都是不爱学习的同学许多，因此，成果取得高分的同学平均被拉了下来。这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。我从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上，力争培育一批喜爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采纳小组式的学习、争论教学模式，提高同学的学习主动性，尽量不让一个同学掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析
