1、第 1 讲 走近细胞 考点 生命系统的结构层次1细胞是最基本的生命系统(1)细胞是生物体结构的基本单位(2)细胞是生物体功能的基本单位无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂(繁殖) 、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。2生命系统的结构层次(1)种群与群落的区别：群落强调的是某一区域内的全部生物构成的群体。我们容易忽视的是其中的微生物，如“一片森林中的全部动物和植物构成一个生物群落”就是典型的错误表述，正确的说法应该是“一片森林中的全部动物、植物及各种微生物共同构成了一个群落” ，或
2、直接说成“一片森林中的全部生物” 。(2)病毒不属于生命系统的任何层次，因为病毒不能独立生存，只能寄生在细胞这一基本的生命系统中，所以病毒又称为分子生物。蛋白质、核酸等生物大分子也不能单独划入生命系统层次。(3)有关生态系统的描述，虽然字面上常常只带有其中的最具代表性的某些生物，但它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境，如一片草原、一片森林、一个湖泊等，均应理解为是对生态系统的描述。考点 原核细胞与真核细胞1比较原核细胞与真核细胞比较项目 原核细胞 真核细胞细胞壁 主要成分是肽聚糖，不含纤维素 植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞膜 都含磷脂和蛋白质，都是流动镶嵌模型细胞质 有核糖体，无其
3、他细胞器 有核糖体和其他细胞器细胞核 无核膜、核仁和染色质，DNA 裸露 有核膜、核仁，DNA 和蛋白质形成染色质分裂方式 二分裂无丝分裂、有丝分裂和减数分裂变异类型 基因突变基因突变、基因重组和染色体变异2.常见真核生物与原核生物的种类及从属关系巧学助记 (1)可用“一支细线找蓝藻”( 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻) 的谐音来记忆高考常考的原核生物。(2)可用 “一团酵母发霉了”( 衣藻、团藻、酵母菌、霉菌) 记忆高考常考的真核生物。(提醒：草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物均属于真核生物。)检索法分析原核细胞和真核细胞考点 细胞的多样性与统一性1细胞的多样性(1)表现：细胞的形态、大小
4、、种类、结构等各不相同。如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。(3)根本原因：DNA 的多样性及基因的选择性表达。2细胞的统一性细胞统一性的“五个”表现：(1)结构方面：都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。(2)组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。(3)能量方面：一般以 ATP 作为直接能源物质。(4)遗传方面：都以 DNA 作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码。(5)增殖方面：都以细胞分裂的方式增殖。3细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。
5、(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有核糖体、线粒体等细胞器，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，因而寿命较短。(3)神经细胞具有突起，有利于提高兴奋传导的效率，且已高度分化，不具有分裂能力。(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中高尔基体含量较多。(6)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。(7)代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。记住一些常见细胞
6、的形态结构，如细菌、蓝藻、红细胞、神经细胞、肌细胞等。考点 用显微镜观察多种多样的细胞2.必须关注的三个易错点(1)有细胞壁的细胞可包括原核细胞，植物细胞及真菌细胞，但其细胞壁成分各不相同。(2)并非所有的原核生物都有细胞壁( 如支原体无细胞壁)(3)正因为有好氧型细菌、光合细菌及蓝藻的存在，才有“能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，能进行光合作用的生物不一定有叶绿体”之说。一、显微镜操作技能及相关知识总结1显微镜的使用方法2目镜与物镜的结构、长短与放大倍数及成像之间的关系(1)放大倍数计算：物镜的放大倍数目镜的放大倍数。放大倍数指的是放大的物体长或宽的倍数。(2)物镜越长，放大倍数越大，距装
7、片距离越近，如 H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如 H2。(3)目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。(4)物镜上端有螺纹，而目镜无。3注意事项(1)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(2)显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b” ，则视野中观察到的为“q” 。若物像在视野中偏左上方，想移到视野中央观察，则装片应向左上方移动。移动规律：物像在哪个方向就往哪移。(3)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一
8、半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。高考警示 使用高倍显微镜的基本原则(1)不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察，且标本应透光。(2)换用高倍镜后，只能使用细准焦螺旋调焦。二、实验结果和结论1视野中细胞数目的相关计算(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。2判断污物存在的位置污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：本讲归纳1生命活动离不开细胞，从两个方面分析：无细胞结构的病毒的生命活动是在宿主细胞内完成
9、的；细胞生物的各项生命活动均依赖细胞才能完成。2生命系统的结构层次从细胞开始。3细胞学说有三句话：第一句表明生物体结构的统一，第二句说明细胞的相对独立，第三句说明新细胞的来源。4转换高倍镜的步骤是：找、移、转、调。5原核细胞与真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核，常见原核类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体。第 2 讲 细胞中的元素和化合物细胞中的无机物考点 组成细胞的元素和化合物一、组成细胞的元素1生物体内的元素组成(1)种类： 20 多种(2)分类项目 包含元素 判断依据最基本元素 C在人体细胞干重中含量高达 55.99%，构成有机物的基本骨架基本元素 C、O、H、N在细胞鲜重与
10、干重中，这四种元素的含量都是最多的主要元素 C、H、O、N、P、S其含量占细胞鲜重的 97%以上大量元素C、H、O、N、P、S、K、Ca 、Mg 等含量占生物体总重量万分之一以上的元素微量元素Fe、Mn、Zn、Cu 、B、Mo 等生物体生活所必需的，对维持正常生命活动不可缺少，但需要量却很少的元素图解模型2.生物界与非生物界的统一性和差异性(1)统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界特有的。(2)差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量大不相同，其存在形式也有显著差异。3生物界的统一性和差异性(1)统一性：不同种生物的元素种类大体相同。(2)差异性：不同种生物的元素含量相差很大。二、组成细胞的化合物1无机化合物：水和无机盐。
