美術、音樂、舞蹈、戲劇作者 ： 淺談唐代宮廷藝術淺談唐代宮廷藝術藝術與人文領域的精神v 藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習，因此藝術源於生活，也融入生活，生活是一切文化滋長的泉源v 藝術教育應提供學生機會了解時代、文化、社會、生活與藝術的關係；也要提供學生親身參與探究各類藝術的表現技巧，鼓勵他們依據個人經驗及想像，發展創作靈感，再加以推敲和練習，學習創作發表，豐富生活與心靈。美術 -宮廷繪畫 音樂 -十部伎 舞蹈 -宮廷舞 戲劇 -梨園課程教材內容課程教材內容一、 概念教學二、 深入學習 三、 表演呈現教學過程分三大部分教學過程分三大部分 :淺談唐代宮廷藝術淺談唐代宮廷藝術美術部分美術部分學生起點行為分析v已知唐代歷史文化淵源v了解中國繪畫形式1. 認識早期的人物畫2. 了解人物畫在唐代發展3. 比較中西畫家人物畫的內涵4. 認識其他繪畫主題在唐代發展概念教學 共2節課教學研究深入學習 1. 認識唐代宮廷繪畫的特色2. 了解唐代宮廷畫家的地位3. 藉由繪畫作品了解當時服飾與生活習慣4. 體會外來文化對宮廷繪畫影響共計節課教學研究猜看看她們在做什麼？唐 張萱 卷 絹本 設色 37cm*147cm局部圖中仕女們正忙些什麼？仔細觀察仕女們的服飾。搗練圖
