1、 课 题 身边信息 用心感知 科目 信息技术课 时 1 班 级 七 年 级 教师教学目标重点难点 学习目标：了解信息以及信息的多种表现形式，用心感知身边的信息重点、难点: 信息与信息技术的概念教师活动 学生活动教学过程预备知识:1、什么是信息？日常生活中,人们常把消息称为信息,把信息定义为能够带来新内容,新知识的消息。信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。注意 ：信息需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。2、实践过程，从短文和图中获得信息。3、了解信息技术4、计算机技术在信息技术中的重要作用。计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域正在发挥
2、重要作用。1、 想一想？如果没有信息，那么我们的生活会是什么样子？2、 见 P23、 实践过程作业设计1、 435300 这个邮政编码的 6 位数字中包含了哪些信息？它是哪个省哪个镇的邮政编码？2、 计算机在现代社会中起了哪些作用？板书课题1、 什么是信息？2、 实践过程，从图中获得信息3、 了解信息技术计算机技术在信息技术中的重要作用课后评价这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出什么是信息，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。课 题 信息技术 电脑支撑 科目 信息技术课 时 1 班 级 七年 级 教师教学目标重点难点学习目标： 了解计算机在信息技术中重要作
3、用，制作一张讲述计算机作用的学习卡片，并试想未来计算机会是什么样的。重点、难点: 计算机的发展历程教师活动 学生活动教学过程1、预备知识计算机若没有软件,犹如钢琴没有琴谱,电视没有信号,人类没有灵魂一样.面对这众多软件,你能区分它们的作用吗?2、信息技术与计算机实现信息的获取、传递、存储、加工和处理的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。3信息技术的五次革命4计算机的发展历程5、实践过程探索计算机的作用1、 列举常用的操作系统2、 列举常用的应用软件3、 自己研究一下任务栏最右边“设置操作环境”的几个按钮，看看它们各有什么作用？4、 找出一些关闭windows 的方法。
4、作业设计1、 仔细观察身边的计算机，说说它的外部组成，并画出它的形状。2、 下列哪些属于计算机软件？WPS 学习用光盘 教学课件 电脑游戏 电子邮件 打印说明书板书课题1、 软件是什么？2、 解 windows 的桌面3、 熟悉 windows 的“开始”按钮和级联菜单4、 windows 的关闭课后评价课 题 与计算机对话 科目 信息技术课 时 1 班 级 七 年 级 教师教学目标重点难点学习目标： 使用鼠标玩”纸牌”游戏重点、难点: 鼠标指针形状教师活动 学生活动教学过程1、 认识鼠标一种输入设备，分两键和三键两种2、 鼠标指针启动 win98 后，移动一下你的鼠标，就会看到屏幕上有一个箭
5、头指针跟着移动。3、 “纸牌“游戏windows 自带的一个用于练习鼠标使用的程序。开始程序附件游戏纸牌4、键盘常用的键盘有 104 个键，主要分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区等四个区域5、 实践过程1、 说说鼠标指针形状的作用2、 仔细观察键盘，然后说出每一个键的作用3、 键盘是我们的好朋友，在使用时我们应该怎样爱护它呢？作业设计1、 简述鼠标有哪些操作方式？2、 以下这些形状的鼠标指针中，你见过的有哪些？请说说它们的含义。板书课题1、 软件是什么？2、 解 windows 的桌面3、 熟悉 windows 的“开始”按钮和级联菜单4、 windows 的关闭课后评价课 题 我给
6、朋友写封信 科目 信息技术课 时 1 班 级 七年 级 教师教学目标重点难点学习目标:用计算机给朋友写一封信重点、难点: 输入法指示器教师活动 学生活动教学过程1. 全拼输入法输入汉字规则很简单,只需要把汉字的拼音字母逐个从键盘上敲入,然后从弹出的同音字提示框中选择所需汉字即可.2. 智能 ABC 输入法国家 “guo” “jia” ,”guojia”,”gj”3. 输入法提示行它由 5 个按钮组成,从左到右名称和功能依次是:中英文切换按钮 切换中,英文输入状态输入法名称 显示当前所用何种输入法半角/全角切换按钮 切换中、英文标点符号输入状态。软键盘开头按钮 打开或关闭软键盘4实践过程（1）
7、运行 windows 系统自带的“记事本”程序（2） 根据自己的情况，在输入法菜单中选择合适的输入法。（3） 在“记事本”里完成信件的输入。（4） 写完信件后，我们就要将这封信保存在计算机中，单击“文件”菜单下的“保存”选项（5） 在对话框中选择相应的保存位置，然后输入文件名即可，在 windows 中大部分文件的保存操作都与此类似。1 分别用全拼输入法和智能ABC 输入法输入“我爱祖国”四个汉字，体会两种输入法的不同。2 熟悉输入法提示行中各个按钮的用法作业设计上机输入一首唐诗。试着设置不同输入法的属性板书课题1全拼输入法规则 2智能 ABC 输入法3输入法提示行 4实践过程课后评价 这节课
8、任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。课 题 信息分类 电脑管理 科目 信息技术课 时 1 班 级 七 年 级 教师教学目标重点难点学习目标: 学习如何管理自己的文件重点、难点: windows 基本操作教师活动 学生活动教学过程引入：电脑中文件虽然很多，但这些文件不是杂乱无章的，而是分门别类地存放着。一、新建文件夹二、复制操作选定操作分三类：（1） 单个文件的选定，单击文件图标或文件名即可（2） 相邻多个文件的选定，单击第一个所需文件，然后按住“shift”键不松，再单击所需的最后一个文件。（3） 不相邻多个文
9、件的选定，按住“ctrl“键不松，逐个单击所需文件。复制操作：选定编辑复制磁盘，文件夹粘贴二、删除操作选定要清除的文件或文件夹删除确认三、重命名操作单击要改名的文件夹或文件单击右键选择“重命名“输入新的字符回车 四、属性设置：只读、隐藏在 C 盘的 MY Documents 文件夹中新建军一个文件夹，并用自己的姓名命名把“给好朋友的一封信”这个文件名改为“我的一封信”作业设计1.在”网上邻居”中查找教师机,然后在教师机中的本班文件夹中建立自己的文件夹,并将写好的文章存入该文件夹中。板书 1、新建文件夹 2、复制操作 3、删除操作 4重命名操作 5属性设置课后评价课 题 跨上信息高速公路 科目
10、信息技术课 时 1 班 级 七年 级 教师 饶 峰教学目标重点难点学习目标: 在 internet 上查询中央电视台五频道今晚的体育节目安排.重点、难点: IE 基本操作教师活动 学生活动教学过程1. Internet 的产生与发展Internet 是 20 世纪 60 年代未由美国国防部的ARPANET 实验网络发展而来的，20 世纪 70年代是 Internet 的孕育时期。2. Internet 在中国的发展与前景实践过程：一启动 IE 浏览器在 Windows 桌面上双击 IE 图标即可启动IE。组成：标题栏。菜单栏，工具栏，地址栏，页面区等。二使用 IE 打开中央电视台主页进行浏览可
11、以直接在 IE 的地址栏中输入网址，然后按回车就行了。三、通过链接浏览其他页面1 “IE”窗口与“我的电脑“窗口有哪些异同点，能否转换？21999 年 6 月 30 日至2001 年 12 月 31 日，仅两年 Internet 的各项指标上升的幅度是多少倍？说明了什么？作业设计1. 认识你对 Internet 的认识。2. 除了 IE 浏览器，你还用过其它的浏览器吗？ 板书课题1 Internet 的产生与发展2 Internet 在中国的发展与前景课后评价课 题 网上冲浪 信息浏览 科目 信息技术课 时 1 班 级 七年 级 教师教学目标重点难点学习目标: 登录不同的网站,分别在地址栏中输
12、入” 新闻” 、 “音乐”等关键字来查询 Internet 的知识，学会熟练使用 Internet 获取信息。重点、难点: URL 与 IP 地址教师活动 学生活动教学过程1 什么是 WWWWWW 是英文 World Wide Web(全球广域网)的缩写，中文译为“万维网” ， “环球网” ，简称为 Web。2 URL 与 IP 地址URL 是 WWW 文件地址的表示方式,意为”统一资源定位”。http:/ 地址的表示方法为：nnn.hhh.hhh.hhh每段（nnn 或 hhh）的取值范围为 0-255，段与段之间由圆点“.“分开。实践过程：一传播信息二通信联络三专题讨论四资料检索五其他用途
13、1 “IE”窗口与“我的电脑“窗口有哪些异同点，能否转换？21999 年 6 月 30 日至2001 年 12 月 31 日，仅两年 Internet 的各项指标上升的幅度是多少倍？说明了什么？作业设计WWW 是什么意思？作用是什么？解释下列名词：主页、网页、链接。Internet 的作用有哪些？板书课题1什么是 WWW2URL 与 IP 地址课后评价课 题 信息海洋 网络搜索 科目 信息技术课 时 1 班 级 七年 级 教师教学目标重点难点学习目标: 使用搜索引擎在因特网上查找信息，寻找有关问题的答案重点、难点: “收藏 ”网页,将网页保存下来教师活动 学生活动教学过程1 预备知识因特网上也
14、有很多提供信息查询和搜索服务的网站，这些网站有种类繁多的搜索引擎，它们的主要任务是在因特网上主动搜索各服务器信息并将其自动索引，其索引内容存储于可供查询的大型数据库中。引擎2 实践过程全班同学分组合作，使用搜索引擎在因特网上查找有关信息，解答下列问题，并在每道题后的表格上填上答案和使用搜索引擎的种类、方法、体会或小技巧，看哪个组能获得冠军。1在搜索引擎中查询一个关键字，结果检索出了几千个网址，看着这么多杂乱的信息，你会不会觉得无从看起呢？作业设计1你在网上做哪些事情时使用了搜索引擎？请谈谈你对搜索引擎的看法。2在使用搜索引擎收集信息时，你还有哪些小窍门？请告诉其它的同学。板书课题1预备知识2实
15、践过程3作业课后评价课 题 网络拾贝 分类下载 科目 信息技术课 时 1 班 级 初 一 年 级 教师教学目标重点难点学习目标: 使用不同方法将有关三峡的网页，文字，图片和音乐保存到自己的电脑中。重点、难点: 保存文字，下载文件教师活动 学生活动教学过程1 保存网页 1找一个民歌网，下载自己喜欢的 MP3 民歌。 2大家下载一些动物图下。作业设计1简述文字处理的发展史。2说说看，计算机是怎么样处理汉字的？板书课题1 文字的概念2 文字的发展3 计算机怎样认识汉字4 汉字输入码课后评价课 题 认识你的作文帮手 科目 信息技术课 时 1 班 级 七 年 级 教师教学目标重点难点 学习目标: 使用并
16、熟悉记事本 ,写字板,word 和 wps 等文字处理软件重点、难点: word教师活动 学生活动教学过程1. 记事本记事本是 Windows 系统自带的一个可以输入文字信息的小工具.优点:使用方便 缺点:格式单调2. 写字板写字板也是 windows 系统自带的一个可以输入文字信息的工具.它的功能比记事本强,无论是文字的形状,文字的大小,还是文字的颜色等都可比较灵活的设置.3. WordWord 是美国微软公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件工具,它的功能强大.4. WpsWps 是中国金山公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件.实践过程:(1) 阅读学习资料,了解记事本,写字板,word 和 wps等四种文字处理软件.比较四种软件的优,缺点,并填写下表.1我国的四大发明是哪四样，它们的作用是什么？看谁知道得最多。 2如果没有这些文字信息，我们的生活会是什么样子？作业设计谈谈你对 Word 和 Wps 的看法.你还知道其他的作文帮手吗?板书 1. 记事本 2、写字板 3、word4、wps课后评价课 题 写好你的作文 科目 信息技术
