1、教材 1、有球练习 2、无球练习教学任务1、通过学习有球和无球练习使学生基本掌握足球的球性练习。2、通过游戏让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法时间分钟开始和准备部分一、课堂常规：1 体育委员整队2 师生问好。3 检查服装、鞋子4 安排见习生5 强调课堂安全事宜。6 宣布课的内容二、队列队形练习：1 立正、稍息2 向左（右）看齐3 用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：1、慢跑：800 米，徒手操一组织：如图一 （图一）要求：1.整队迅速、整齐。2.声音响亮一致。3.课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二
2、 （图二）15课的结构教 学 内 容 组 织 教 法 时间基本部分一、 无球练习二、 有球练习1、两脚内侧倒球2、脚尖原地点球3、脚尖点球前后拉动4、踩球左右拉动游戏胯下传球游戏：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。1、组织：分成 8 组，每人一球，分别进行练习。二、教法1给学生做正确示范动作2学生练习时，纠正错误动作要求：认真学习游戏方法，仔细观察教师示范，明确动作要领。努力完成游戏结束部分放松操1.教 师 组 织 学 生 愉 快 舞 蹈 。：2.总结讲评。3.收还器材。4.布置课后作业，
3、宣布下课。1.充分放松上、下肢肌肉。2.表扬有进步的学生。3.师生互道再见。255课后总结教材 1、学习足球操教学任务1、通过学习足球操使学生更加喜爱足球运动。2、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法时间分钟开始和准备部分一、课堂常规：1 体育委员整队2 师生问好。3 检查服装、鞋子4 安排见习生5 强调课堂安全事宜。6 宣布课的内容二、队列队形练习：1 立正、稍息2 向左（右）看齐3 用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：1、慢跑：800 米，徒手操2、球性练习：1、两脚内侧倒球2、脚尖原地点球3、脚尖点球前后拉动4、踩球左右拉动
4、一组织：如图一 （图一）要求：1.整队迅速、整齐。2.声音响亮一致。3.课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二 （图二）15课的结构教 学 内 容 组 织 教 法 时间基本部分一、学习足球操游戏“打鸭子”全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。2、组织：分成 8 组，每人一球，分别进行练习。 组织。要求：1、认真学习游戏方法，仔细观察教师示范，明确动作要领。2、努力完成游戏1、结束部分放松操1.教 师 组 织 学 生 愉 快 舞 蹈 。：2.总结讲评。3.收还器材。4.布置课后作业，宣布下课。1.充分放松上
5、、下肢肌肉。2.表扬有进步的学生。3.师生互道再见。255课后总结教材 1、学习脚外侧直线运球教学任务1、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。2、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法时间分钟开始和准备部分一、课堂常规：1 体育委员整队2 师生问好。3 检查服装、鞋子4 安排见习生5 强调课堂安全事宜。6 宣布课的内容二、队列队形练习：1 立正、稍息2 向左（右）看齐3 用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：1、慢跑：800 米，徒手操2、球性练习：1、两脚内侧倒球2、脚尖原地点球3、脚尖点球前后拉动4、踩球左右拉
6、动一组织：如图一 （图一）要求：1.整队迅速、整齐。2.声音响亮一致。3.课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二 （图二）15课的结构教 学 内 容 组 织 教 法 时间基本部分一、学习脚外侧直线运球基本技术脚外侧直线运球同学们按照自己的想法采用脚外侧直线运球。游戏胯下传球游戏：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。3、组织：分成 8 组，每人一球，分别进行练习。二、教法1讲解直线运球要领2给学生做正确示范动作3学生练习时，纠正错误动作要求：认真学习游戏方法
7、，仔细观察教师示范，明确动作要领。努力完成游戏结束部分放松操1.教 师 组 织 学 生 愉 快 舞 蹈 。：2.总结讲评。3.收还器材。4.布置课后作业，宣布下课。1.充分放松上、下肢肌肉。2.表扬有进步的学生。3.师生互道再见。255课后总结教材 1、复习直线运球教学任务1、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。2、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法时间分钟开始和准备部分一、课堂常规：1 体育委员整队2 师生问好。3 检查服装、鞋子4 安排见习生5 强调课堂安全事宜。6 宣布课的内容二、队列队形练习：1 立正、
8、稍息2 向左（右）看齐3 用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：1、慢跑：800 米，徒手操2、球性练习：1、两脚内侧倒球2、脚尖原地点球3、脚尖点球前后拉动4、踩球左右拉动一组织：如图一 （图一）要求：1.整队迅速、整齐。2.声音响亮一致。3.课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二 （图二）15课的结构教 学 内 容 组 织 教 法 时间基本部分一、学习直线运球基本技术脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。重点：运球人重心难点：运球人与球的位置脚内侧直线运球动作要求：支
9、撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。游戏七 、 游 戏“鸭 步 走 ”“蛙 跳全 班 分 两 组 进 行 ， 每 队 半蹲 做 鸭 步 走 和 蛙 跳 ， 看 哪 一 组先 到 终 点4、组织：分成 8 组，每人一球，分别进行练习。二、教法1讲解直线运球要领2给学生做正确示范动作3学生练习时，纠正错误动作要求：1、认真学习游戏方法，仔细观察教师示范，明确动作要领。2、努力完成游戏结束部分放松操1.教 师 组 织 学 生 愉 快 舞 蹈 。：2.总结讲评。3.收还器材。4.布置课后作业，宣布下课。1.充分放松上、下肢肌
10、肉。2.表扬有进步的学生。3.师生互道再见。255课后总结教材 1、学习脚背正面直线运球直线运球教学任务1、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。2、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法时间分钟开始和准备部分一、课堂常规：1 体育委员整队2 师生问好。3 检查服装、鞋子4 安排见习生5 强调课堂安全事宜。6 宣布课的内容二、队列队形练习：1 立正、稍息2 向左（右）看齐3 用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：1、慢跑：800 米，徒手操2、球性练习：1、两脚内侧倒球2、脚尖原地点球3、脚尖点球前后拉动4、踩球左右
11、拉动一组织：如图一 （图一）要求：1.整队迅速、整齐。2.声音响亮一致。3.课上积极锻炼、认真练习。二组织：如图一要求：听口令统一练习。三组织：如图二 （图二）15课的结构教 学 内 容 组 织 教 法 时间基本部分一、学习直线运球基本技术脚背正面直线运球同学们按照自己的想法采用脚背正面直线运球。游戏胯下传球游戏：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。5、组织：分成 8 组，每人一球，分别进行练习。二、教法1讲解直线运球要领2给学生做正确示范动作3学生练习时，纠正错误动作要求：认真学习游戏方法，仔细观察教师示范，明确动作要领。努力完成游戏结束部分放松操1.教 师 组 织 学 生 愉 快 舞 蹈 。：2.总结讲评。3.收还器材。4.布置课后作业，宣布下课。1.充分放松上、下肢肌肉。2.表扬有进步的学生。3.师生互道再见。255课后总结
