1、1第 20 课 新民主主义革命与中国共产党（上）枣庄八中（北校） 王永平【课标解读】课标阐述：1、概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。（1）中共一大的召开中国共产党的成立；（2）中共二大的召开民主纲领的提出；（3）第一次工人运动高潮。2、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。（1）了解国民大革命的主要史实；（2）了解土地革命时期的主要史实。课标领会：1、首先整体认识新民主主义革命各阶段（1919 年 五四运动1949 年 新中国成立）第一阶段 共产党初创时期（19191924）第二阶段 国民大革命时期（19241927）第三阶段 国共
2、十年对峙期（19271937）第四阶段 抗日战争时期（19371945）第五阶段 解放战争时期（19461949）2、引导学生分析中国共产党在新民主主义革命各阶段的探索得失；结合国内外形势，抓住历史各阶段的主要矛盾消长，注重阶段历史任务与主要特征的理解。【本课分析】一、知识能力中国共产党的成立的基本史实及伟大意义、中国共产党领导下的第一次工人运动高潮、第一次国共合作形成的标志、北伐战争、 “八七会议”极其确定的总方针、南昌起义、秋收起义与井冈山道路、红军长征及遵义会议、 八一宣言 、西安事变和平解决及意义。二、过程方法通过新民主主义革命基本史实的学习，尤其是新民主主义革命四个阶段中共不同政策的
3、归纳，培养学生归纳、比较和分析问题的能力。通过情境教学，培养学生通过多种方式获取信息、形成问题并积极思考问题和解决问题的能力。三、情感、态度、价值观从中共的成长历程和领导新民主主义革命的斗争中，引导学生进一步了解中国国情，加深对中共性质、历史使命的理解和认识，深化热爱中共的感情，培养学生以科学精神看待中共领导地位的理念，帮助学生形成积极的人生态度和正确的价值取向。强化“史能鉴今”的意识、培养从自己、从小事、从现在做起的作风。重点：（1）中国共产党“一大” “二大”制定的革命纲领的理解是重点。（2）井冈山道路是重点。难点：（1）对新三民主义的认识是难点。（2）中共主张解决西安事变的原因是难点。【
4、知识结构】2【教学过程】一、导入新课:胡 锦 涛 在 十 八 大 开 幕 式 作 报 告教师：2012 年，中国共产党迎来建党 91 周年。91 载艰苦卓绝，91 载荣耀辉煌。91 年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。32000 多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。今天，我们首先来学习中国共产党的成立。二、讲授新课探索一、中国共产党的成立1中共一大中国共产党的成立展示材料：材料一 事实证明，洋务派救不了中国，改良派救不了
5、中国，资产阶级也救不了中国。中国向何处去？中国的先进的知识分子在思考 材料二 其实，中国在 19 世纪 70 年代后，在外国人开办的工厂里、在民族资本家的工厂里，中国早期的产业工人队伍形成并不断发展壮大。材料三 1917 年俄国十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。中国共产主义的先驱者李大钊和陈独秀等先进分子积极宣传马克思主义。材料四 1919 年的轰轰烈烈的五四反帝爱国运动，锻炼了一大批先进的知识分子及产业工人，他们把马克思主义与中国工人运动相结合。材料五 五四运动之后，陈独秀、李大钊、毛泽东、董必武、周恩来、邓恩铭等先后组织成立了共产主义小组。31921 年 7 月，中国共产党召开第
6、一次全国代表大会教师：中国共产党成立的的条件有哪些？学生：阶级基础：无产阶级队伍的壮大，为中国共产党的成立提供了阶级基础；思想基础：在俄国十月革命的影响下，中国的一些先进知识分子开始接受马克思主义；组织基础：中国共产党早期组织的建立是中国共产党成立的组织基础；突出人物：陈独秀和李大钊在共产党创建过程中起了重要作用；国际因素：共产国际的帮助。2中共二大民主革命纲领的提出展示材料：材料一 一、我党定名为“中国共产党”二、我党纲领如下：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别。选自中共一大纲领材料二 一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；二、推翻国际帝国主义的压迫，达到中
7、华民族完全独立；三、统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。选自中共二大纲领教师：中共“一大”和“二大”纲领中党的奋斗目标两者之间的主要差别是什么？你认为哪一个奋斗目标更符合当时的实际？这种差别反映了什么问题？学生：“一大”将资产阶级作为革命的对象；“二大”则将帝国主义和封建势力作为革命的对象。中共“二大”的奋斗目标更具有针对性，更符合中国国情，反映了党在理论上正在逐步走向成熟。展示材料：“自从有了中国共产党，中国革命党的面目就焕然一新了。 ”毛泽东教师：其中， “新”是指什么？学生：阶级新：中国共产党是无产阶级的新型政党思想新：以马克思主义为理论基础的政党目标新：彻底的反帝反封建基础新：
8、中共“二大”明确指出，工人阶级，农民阶级，小资产阶级和城市资产阶级是民主革命的动力，这就改变了以往资产阶级革命脱离群众的状况前途新：中国共产党为中国革命由新民主主义革命向社会主义革命迈进指明了方向设计小贴士：引导学生从政党性质、指导思想、革命纲领、依靠力量、奋斗目标等角度对比分析。4【延伸阅读】中共一大代表的结局参加“一大”的与会代表年龄分别为：何叔衡 45 岁（最大） ；董必武 35 岁；李达和李汉俊 31 岁；陈公博 29 岁；毛泽东 28 岁：包惠僧 27 岁；陈潭秋 25 岁；张国焘和周佛海24 岁；王尽美 23 岁；邓恩铭 20 岁；刘仁静 19 岁（最小） 。平均年龄 259 岁。
9、其中，董必武、陈潭秋、李汉俊、包惠僧、刘仁静为湖北籍；毛泽东、何叔衡、李达、周佛海为湖南籍；邓恩铭为贵州籍（唯一的一名少数民族代表） ；王尽美为山东籍；张国焘为江西藉；陈公博为广东籍。“一大”代表的人生归宿可大致归纳为四类：（1）人民领袖，开国元勋。有践约信念、奋斗终生的毛泽东、董必武二人。（2）革命先烈，志士仁人。有英勇献身、视死如归的何叔衡、陈潭秋、邓恩铭和积劳成疾、英年早逝的王尽美以及性格倔强、身离心仪的李达、李汉俊六人。（3）误入歧途、迷途知返。有悲观失望、落伍掉队的包惠僧和不听劝阻、参加托派的刘仁静二人。（4）叛徒特务，汉奸走狗。有分裂红军、另立中央、投敌叛党、沦为走狗的张国焘和朝秦
10、暮楚、反复无常、阴险狡诈、投机钻营、叛党叛国的大汉奸陈公博、周佛海三人。【过渡】中国共产党成立后开展工人运动是党的中心任务。在中共的领导下，中国工人运动出现了第一次高潮。这次运动以京汉铁路工人罢工被镇压而告终。3第一次工人运动高潮二七惨案 京汉铁路工人运动纪念 劳工神圣教师：这次运动失败给中国共产党留下了什么教训？学生：他们认识到必须团结广大农民，民族资产阶级，建立统一战线，才能取得革命的胜利。【过渡】京汉铁路工人大罢工的失败教训，迫使中国共产党开始寻找革命的盟友。中国共产党在认真分析了当时的形势后，认为只有团结最广大的人民群众，建立统一战线，才能取得革命胜利。在这种情况下，寻求与国民党合作，
11、建立统一战线就提上了中国共产党的议事日程。探索二、国共合作与国民革命（国共第一次合作） （1924119277）教师：填空梳理基础知识51924 年，国民党一大召开，国共合作形成。1926 年国民政府出师北伐1、国共合作：（孙中山接受共产国际代表的建议，同意国共合作）教师：孙中山领导的国民党为何选择与刚刚成立，实力弱小的中共合作呢，中共又为何愿意同资产阶级政党合作呢？学生：中共方面：接失败的经验教训；1923 年中共正式确立了国共合作的方针。孙中山：接受共产国际代表的建议，同意国共合作；孙中山领导的国民党在当时是比较革命的党。共产国际的帮助。教师：国共两党第一次合作实现的原因是什么?学生：(结
12、合课本)中共（必要性） 工人运动的教训得出来必须寻求联合国民党（可能性） 具有一定的武装和革命性。新三民主义的内容和中共的纲领较为一致背景共产国际（推动性） 极力促成实现 1924 年 1 月，国民党“一大” ，新三民主义 ，标志着国共第一次合作正式形成。合作方式：党内合作2、北伐战争展示材料：歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。“设计小贴士”： 运用丰富的史料，帮助学生理解复杂的历史现象，增强史料解读能力。教师：随着北伐的胜利进军，国民大革命取得了重大的胜利。但是，革命内部却出现了使革命失败的不利因素，那就是国民党内的反共势力日益强大，并不断
13、的对国共合作进行破坏，直至直接发动反革命政变。由于蒋介石和汪精卫叛变了革命，疯狂屠杀共产党和革命群众，大革命运动的成果被国民党新军阀所掌握。国民革命；运动失败了，中国共产党从此走上了对立领导中国人民进行革命斗争的道路。3、第一次国共合作的破裂6展示材料：材料一 “此后我们的人力务全用在民众方面，万勿参加政府工作。 ”中央局给鄂区的信1926927材料二 “只是注意政治宣传的事，而不可干涉到军事行政上事。 ”中央给国民军联军政治部副主任刘伯坚的信1926119教师：结合材料分析国共第一次合作失败的原因是什么？你有什么启示？失败原因：客观原因：帝国主义和封建主义联合力量大大超过了革命力量，国民党右
14、派背信弃义，叛变革命。主观原因：幼年的中国共产党，缺乏理论修养和实践经验；以陈独秀为代表的中共中央，犯了右倾投降主义的错误，主动放弃了统一战线和革命武装的领导权。教训：坚持掌握革命领导权，掌握武装力量斗争。【过渡】轰轰烈烈的国民大革命由于国民党的叛变和陈独秀的右倾机会主义错误以失败告终，在血与火的教训中，共产党走上了独立领导武装斗争的道路，中国共产党领导的第一次武装起义是八一南昌起义，从此开始了第三阶段的探索。探索三、土地革命时期（国共的十年对峙） （1927、81937）（一）工农武装割据教师：结合教材以及下面图片，分析大革命失败后，中共通过哪些革命实践探索出一条什么样的革命道路？1927
15、年 8 月 1 日，南昌起义爆发。9 月 9 日，湘赣边秋收起义爆发71928 年 10 月，毛泽东创建井冈山革命根据地，开创了中国革命的井冈山道路学生：1、南昌起义 （192781）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争和建立人民军队的开始（建军节） 。2、 “八七”会议（192787）确立了土地革命和武装反抗国民反动派的总方针。3、秋收起义 （192799）毛泽东 湘赣边4、井冈山革命根据地建立（192710） ，走出符合中国国情的道路。（概念解析：教师：井冈山道路即工农武装割据理论，是以农村包围城市，最后夺取全国政权，找到了一条适合中国国情的正确的革命道路。它是把
16、马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的成功典范。 ）展示材料：材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素朱德、毛泽东式，方志敏式之有根据地，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政策，无疑义的是正确的。一毛泽东星星之火，可以燎原1930 年 1 月 5 日材料二 “边界红旗于始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全
17、国政治上有重大的意义。 ”毛泽东：井冈山的斗争教师：请说明毛泽东选择将“红旗子”插在井冈山的历史背景。学生：大革命失败后，中国共产党武装夺取城市受挫，转向农村建立根据地。教师：请说明创建井冈山革命根据地的重大历史意义及启示。学生：意义：开创了建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的道路。教师：通过了解十月革命的过程，总结出十月革命的道路，与中国的革命道路有何不同？从中你得到什么启示？学生：俄国十月革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大农村，这就是“城市中心论” ；中国的革命道路是“农村包围城市” 。革命的道路必须按照本国的国情来制定政策，而不能照搬别国经验。设计小贴
18、士：通过分析，使学生意识到中国共产党在教训中逐渐从幼稚走向成熟，而新民主主义革命的探索要结合我国国情，而不能直接照搬别国经验。此问题前后联系，培养学生的逻辑思维习惯。只有将马克思主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合，中国革命才能发展。【过渡】1931 年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国的领土和主权不断沦丧。但蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量“围剿”红军。1934 年 10 月，由于王明“左”倾错误的领导，红军第五次反“围剿”失败，主力被迫撤离南方革命根据地，北上长征。（二）红军长征与西安事变1、红军长征【情境营造】在红军不怕远征难的背景
19、音乐中动态展示长征路线图：红军从江西瑞金出发，沿着红一方面军长征路线行进，最后到达会宁。81935 年 1 月，中共中央在遵义市召开政治局扩大会议。飞夺泸定桥 爬雪山 过草地 主力红军会师教师：“你们知道吗？红军长征经过了哪些地方？创造性地制定了哪些策略？克服了哪些常人难以忍受的艰难险阻？【补充阅读】长征精神乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死” ；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。展示材料：材料一 参加过遵义会议的伍修权同志曾回忆起当年开会时的情景：“会议开始还是由博古主
20、持在报告中，他为自己的错误辩解。毛主席稍后作了重要发言。批驳了博古为自己作辩护的观点。毛主席的发言反映了大家的共同想法和正确意见，受到王稼祥、张闻天、朱德、周恩来等与会绝大多数同志的热烈拥护。会上直接被批判的是博古。批判博古，实际上就是批判李德。他一边听一边不断地抽烟，一支接一支地抽，垂头丧气，神情十分沮丧。 ”材料二020000040000060000080000010000001921 1927.4 1927.9 1934.7 1935.7 1940.7党 员 人 数教师：红军长征途中最关键的转折性事件是什么？这次会议的主要内容有哪些？有什么重大意义。9学生：1935 年遵义会议的召开。主
21、要内容：会议纠正了错误的军事路线，改组中央领导机构，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。历史意义：遵义会议扭转了长征初期被动挨打的局面，革命形势开始转危为安。教师：材料二中，人数两次骤减是是什么原因？如何扭转的？学生：两次挫折： 1927 年大革命的失败 1934 年第五次反“围剿”的失败客观原因： 国民党右派叛变革命 国民党反动派集中力量进攻根据地主观原因： 陈独秀右倾错误 王明“左”倾错误纠正 1927 年八七会议 1935 年遵义会议设计小贴士：八七会议和遵义会议都在紧急关头挽救了革命，挽救了党，尤其是遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马列
22、原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。【过渡】1934 年以后，日本加紧侵略中国，民族危机进一步加深。因此，在长征途中，中国共产党要发表了八一宣言 。国难当头，中国共产党以其实际行动再次证明，它代表的是中华民族的根本利益。红军长征胜利到达会宁后的大约 2 个月传来一个更激动人心的消息，猜猜看是什么消息？2 “西安事变”材料展示：材料一 1954 年，在“西安事变”后的第 18 个年头，蒋介石召见了张学良，让他在晚年总结历史，撰写西安事变忏悔录(自述)。当时张学良与赵一荻有一段对话，张学良很严肃地说：“自古以来写史的人有两种，
23、一种是秉承帝王意志，无论是非曲直，指鹿为马，以博君主欢欣；另一种呢，就是杨刚那种人，刚直不阿，秉笔直书，纵使砍头也要维护历史的真实。我当然要作杨刚，否则十年、百年之后人们来看西安兵谏 ，岂不要掉入一个大泥潭。 ”材料二 著名史学家许卓云对“西安事变”的看法是：“那是一个非常复杂的事，从四十五年来，我们所得知的资料，我认为当时张学良先生完全是出于一片爱国心才做出挟持蒋委员长的决定。当时全国都笼罩在一片抵抗外侮抗日的气氛下，而张学良本人更有杀父失乡之痛因此，他被逼冒死兵谏的心情是可以理解的”教师：请同学分析“西安事变”和平解决的原因是什么？西安事变的和平解决有什么意义？学生：原因：当民族矛盾上升时
24、，阶级矛盾会弱化为次要矛盾，这是“西安事变”和平解决的根本原因。意义：为国共第二次合作的实现，抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的最终形成打下了重要基础。小结：本节课讲述了中国共产党成立后，首先领导工人运动，接着与国民党进行第一次合作，共同推动国民革命运动的开展；面对国民党右派的“清党”屠杀，中国共产党勇敢地进行武装反抗，开辟了井冈山道路；第五次反“围剿”失败后，又领导红军进行艰苦卓绝的万里长征，纠正了“左”倾错误，形成了新的党中央的正确领导，开辟了北上抗日的新基地和新局面；在民族危亡的紧要关头，中国共产党又从民族利益出发，提出建立抗日民族统一战线的方针，并积极努力促成了西安事变的和平解决
25、，为实现全民族抗战作出了重大贡献。梳理表格：历史时期 革命主要敌人 中共武装名称 中共控制区名称与区域 国共关系10国民革命（大革命）土地革命抗日战争解放战争【板书设计】探索一、中国共产党的成立1中共一大中国共产党的成立2中共二大民主革命纲领的提出3第一次工人运动高潮探索二、国共合作与国民革命1国共合作2北伐战争3反帝斗争4第一次国共合作的破裂探索三、土地革命时期1工农武装割据2红军长征3西安事变【练习反馈】1毛泽东说：“我们研究党史，只从 1921 年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。 ”“前面这部分材料”不包括A马克思主义的传播 B五四运动C共产党早期组织的建
26、立 D北伐战争1D。解析：重点关注四个选项的时间。ABC 三项都在 1921 年中共诞生之前；D 项在1926 年开始，不符合 1921 年之前的材料。2陈独秀说，中共一大对“党的要求无产阶级专政悬在半空” ，到中共二大时“就脚踏实地了找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路” 。这是指中共二大A确定成立中国共产党B决定革命转向敌人通知薄弱的农村C制定了党的反帝反封建的民主纲领D同国民党合作北伐2C。解析：A 在中共一大；B 是秋收起义后的事情；C 是中共二大在研究中国革命实际的前提下提出了正确的主张；D 在国民革命时期。因此，选 C。3下图是一幅刊载于 1920 年上海某报纸的漫画，该漫画反映的主题是
