1、1第 1 课时 创建演示文稿教学目标知识目标：创建演示文稿，应用幻灯片版式，应用设计模板，应用配色方案，放映与保存演示文稿。技能目标：培养学生自主探索、合作互助的学习能力。情感目标：激发学生对创建演示文稿的学习兴趣，运用任务驱动的教学方式培养学生对自主探索学习方式的喜爱，培养学生的审美情趣。教学重点、难点应用幻灯片版式、设计模板，保存文件。教学准备教学环境:ppt 2003、多媒体转播控制系统。教学过程导课1、出示课件让学生欣赏完整版的福州三坊七巷的完整幻灯片。2、问一问这个作品漂亮吗？你们想不想学呢？3、引一引这个作品是用 Microsoft office powerpoint 软件来做的，
2、它是一款常用的功能强大的演示文稿制作软件，它可以做一份学习成果汇报，一项课外活动介绍，一个旅游过程的介绍等等，那这学期呢！我们就一起来做一个演示文稿来介绍福州三坊七巷，首先我们今天先要学习创建演示方稿。 （出示课题，板书：第一课 创建演示文稿）1、 复习旧知2打开软件的常用方法是什么？2、 说一说任务一：打开 Microsoft office powerpoin 软件方法一：单击开始所有程序Microsoft office 2003powerpoint 2003方法二：直接双击桌面上的 Powerpoint 2003 的图标3、 做一做打开 Powerpoint 2003 软件任务二：开阔视野
3、1、 谈一谈(边说边演示)我们除了用 Powerpoint 2003 软件可以做演示文稿外，还有Powerpoint 2007,还有在苹果 iphone 和 ipad 上使用的 Knote、金山WPS 演示、OpenOffice Imprees 等。2、 了解 Powerpoint 2003 的窗口A、 打开演示文稿的窗口。B、 教师讲解1、Powerpoint 的普通视图编辑窗口，由菜单栏、幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格、视图按钮和状态栏等组成。2、幻灯片窗格是幻灯片的主编辑区，用于编辑幻灯片的文字、图像等内容；3、大纲窗格主要以目录列表的方式呈现文档中的幻灯片，方便编辑；4、幻灯片有许多不
4、同的视图按钮，在窗口左下角分别是普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映，单击这些按钮，可在各视图之间进行切换。3任务三：探究活动1、 谈话导入演示文稿通常用于协助人们向他人展示要表达的观点和主要内容。它常用的素材有：文字、图表、声音、图像、视频和动画等。在制作演示文稿前，需要规划文稿内容，搜集素材，将重点内容制作成幻灯片。下面，我们一起制作一个演示文稿，介绍福州三坊七巷。2、 制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片 自学 P3-P5 的内容 学生边说边演示 教师总结（边演示边讲）A、学习输入内容在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷”和添加副标题“红领巾小组制作” ，把鼠标移到文本框边框，进行拖动，把
5、标题框和副标题框至合适的位置。B、学习添加新幻灯片单击“新幻灯片（N） ”按钮“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式输入内容（板书）C、 应用设计模板单击“设计”按钮，在“设计模板”中，选择一款模板修饰幻灯片。（板书）D、 放映演示文稿文件单击工具栏中的“幻灯片放映（D） ”“观看放映（V） ”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮（板书） 学生操作43、 保存演示文稿文件（边演示边讲解）A、 学生合作探究自学 P5 的内容B、 学生讲解C、 教师总结D、 学生操作任务三：创新活动完成 P6 创新活动的内容师：同学们，在这节课中，你们学到了些什么呢？学得开心吗？师：今天哪位同学表现的最好啊！你表现
6、又如何呢教学反思第 2 课时 制作文字幻灯片教学目标1、 懂得插入文本框、设置文本框背景。2、 懂得设置文字格式。3、懂得插入艺术字。教学重点和难点懂得插入文本框和设置它的背景，懂得设置文字格式和插入艺术字，懂得把新知运用到现实生活中。教学准备教学环境：ppt 2003、多媒体转播控制系统。教学过程5导课(5 分钟)1、出示课件（上节课做的作品和装饰后的作品）师：前面一节课，我们已经学会了制作简单的幻灯片，第一份作品和第二份作品哪个作品比较漂亮呀！生：第二份。2、说一说师：那他们哪里不一样呢？学生说3、 引一引师：同学们想学吗？生：想师：那今天就让我们一起来学习第二课 制作文字幻灯片（板书：第
7、二课制件文字幻灯片）任务一：修饰介绍三坊七巷的标题文字幻灯片1、打开演示文稿打开上节课做的福州三坊七巷的演示文稿文件。2、习一习，思考问题预习 P8-P10，如何设置文字字体，颜色和文字的阴影样式和颜色，插入文本框和设置文本框的背景。3、说一说4、结一结步骤如下：（板书）（1） 设置字体方法一：选中文字在格式工具栏中的文字按钮中设置字体，字号，6字体颜色、加粗 方法二：选中文字单击菜单栏中的“格式” 字体（2） 文字的阴影样式选中文字单击绘图工具栏中的阴影样式按钮阴隐设置根据需要而设置（3） 插入文本框选择“插入” “文本框” “水平”或“垂直” 有幻灯片上拖动鼠标指针生成一个文本框在文本框中
8、输入文字（4） 设置文本框的背景右击插入文本框选择“设置文本框格式（0） ”设置文本框填充色、线条颜色4、 做一做把福州三坊七巷的第一个幻灯片设置成 P10 如图 25任务二：添加介绍三坊七巷的文字幻灯片1、 习一习2、 讲一讲3、 结一结插入艺术字单击“插入” “图片（P） ”“艺术字（W） ”打开艺术字对话框先一个“艺术字”样式在“编辑”艺术字对话框中输入文字4、 做一做添加一个幻灯片，制作成 P11 如图 29 的内容任务三：保存制作好的演示文稿文件师：同学们，你们在这节课中学到了哪些知识啊！学得开心吗？7学生回答。师：今天谁表现得最好，你又表现的如何呢？教学反思第 3 课时 制作图文并
9、茂的幻灯片教学目标1、插入图片2、选择自选图形3、将图片制为幻灯片背景。教学重点和难点插入图片，达到图文并茂的效果。教学准备教学环境：ppt 2003 字处理软件、多媒体转播控制系统。教学过程导课(5 分钟)图片是制作幻灯片的生要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境。一张图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。今天我们就来来学习制作图文并茂的幻灯片，大家先来欣赏一张幻灯片。1、开阔视野电脑展示书本第 13 页的幻灯片，先让学生观察体验，然后让学生说说感受。2、探究活动教师演示操作插入图片8制作书本第 14 页图 3-2 所示的介绍“衣锦坊”幻灯片。打开上节课制作的演示文稿文件，选择“
10、插入（I） ”菜单“图片（p） ” “来自文件（F）”命令，弹出“插入图片”对话框，按课本第 15 页图 3-4 所示的操作插入相应的图片。插和艺术字“衣锦坊” 。插入文本框，输入介绍“衣锦坊”的文字素材，设置文字的字体和字号等。小组合作学习插入自选图形和设置幻灯片的背景图的相关内容(第第16-17 页的内容)。学生制作完成后,对完成效果好的小组派一代表展示完成的作品，并介绍操作过程及方法。保存制作好的演示文稿文件。1、用老师提供的图片和文字素材，选择自己喜欢的款式制作图文并茂的幻灯片。并文件保存到指定的文件夹里。2、继续制作介绍自己家乡的图文并茂的幻灯片，与小组同学交流，并将文件保存到指定的
11、文件夹里。四、总结评价教学反思第 4 课时 制作有动画效果的幻灯片教学目标1知识与技能(1) 掌握幻灯片“自定义动画”的设置方法，学会更改动画效果及对9象动画播放次序。(2) 掌握“幻灯片切换”的设置方法及自定义动画动作设置。2过程与方法(1)通过对幻灯片“自定义动画”和幻灯片切换的设置，比较各种动态显示效果，能按实际情境选择和修改动画效果。(2)创设教学情境，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生探究学习能力、动手操作能力及创新思维能力。3情感态度与价值观(1) 培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。(2) 培养学生小组合作，互帮互助的学习态度。(3) 能根据
12、实际的任务要求，设置合适的自定义动画效果和切换方式，实现演示文稿的动画显示。4、掌握保存文件的操作方法。教学重点和难点重点：自定义动画和幻灯片的切换；难点：合理地设置自定义动画效果。 教学准备教学环境：ppt 2003 字处理软件、多媒体转播控制系统。教学过程导课(5 分钟)课前播放动画片福州三坊七巷(开始上课)师：同学们，刚才我们观看了什么动画片？生：福州三坊七巷师：那你们喜不喜欢三坊和七巷呀？（喜欢）师：今天，老师把动画片里的三坊和七巷请来了，和大家一起上这节10课。师打开有动画效果的的“福州三坊七巷”演示文稿，让学生观察演示文稿播放时的动画显示效果。师：请同学们打开 E 盘下“福州三坊七
13、巷”演示文稿，并播放演示。（学生的演示文稿无动画效果）师：比较一下，有什么不同，你喜欢哪种形式，为什么？(学生回答)师：同学们想不想学习如何给我们的幻灯片添加动画效果。 （生：想）师：这节课我们就来学习给我们的幻灯片设置动画效果。板书课题：第 4 课，制作动画效果的幻灯片任务 1：课件出示要求任务一1、为“福州三坊七巷”幻灯片中第一张文字对象设置不同的动画显示效果课件出示任务要求：任务一：在“福州三坊七巷”演示文稿中，为第一张幻灯片中的标题“福州三坊七巷”文字对象设置“飞入”的动画显示效果。操作步骤：选定“福州三坊七巷”文本框单击“幻灯片放映（D） ”菜单中的“自定义动画（M） ”命令在“自定义动画”窗格中，单击“添加效果”按钮，指向“进入” ，单击“飞入”命令，为文本“福州三坊七巷”设置飞入动画效果。学习要求：（1）按照操作步骤自主操作
