1、2016 知识能力拓展与技术创新 考试科目 :2016 知识能力拓展与技术创新 一、单项选择题 第 1 题： 创新人员所需要具备的能力不包括（ ）。 A:市场投资意识 B:知识产权意识 C:风险意识 答案： A 第 2 题： 顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于（ ）个阶段的现象。 A:孕育阶段 B:明朗阶段 C:验证阶段 答案： B 第 3 题： 对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于（ ） A:拓展新的经营领域 B:支 持和扩展现有的经营领域 C:扩大技术能力 答案： B 第 4 题： 华为提倡的 “ 狼 ” 性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（ ） A:群体奋
2、斗 B:凶猛好斗 C:敏锐的嗅觉 答案： B 第 5 题： 德鲁克倡导创新要注重（ ）。 A:理论创新 B:系统化的创新 C:技术创新 答案： B 第 6 题： 下列（ ）项不是与挫折密切相关的因素。 A:挫折情境 B:挫折认知 C:挫折影响 答案： C 第 7 题： 要开发创造力 ,首先要增强和提高人的（ ）。 A:效率意识 B:成本意识 C:创新意识 答案： B （不是创新意识？） 第 8 题： 企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（ ） A:学习领先企业的隐形知识 B:依靠低成本劳动占领市场 C:依靠自身禀赋和特长 答案： A 第 9 题： 创新人才所需要的心智模式不包
3、括以下哪一选项（ ） A:记忆 B:思维 C:灵感 答案： C 第 10 题： 为什么说创造力对组织而言至关重要，因为（ ）。 A:它打开变革和创新之门 B:能有效解决组织问题 C:促进社会环境条件 答案： A 二、多项选择题 第 11 题： 基础资源能力的主要特点有（ ）。 A:创新性 B:学习积累性 C:开放性 D:互动性 答案： AB 第 12 题： 技术创新项目具有 ( )自身特征。 A:复杂性 B:风险性 C:技术性 D:继承性 答案： ABD 第 13 题： 造成技术创新项目评价困难的原因有（ ）。 A:技术的 不确定性 B:效益的不易判断性 C:项目的多样性 D:手段的多样性 答
4、案： ABC 第 14 题： 知识能力生命周期包括（ ） A:构建阶段 B:发展阶段 C:固化阶段 D:危机阶段 答案： ABCD 第 15 题： 在组织能量中按知识的作用不同，将知识分为（ ）。 A:特殊知识 B:整合性知识 C:匹配性知识 D:开放性知识 . 答案： ABC 第 16 题： 技术合作创新模式有（ ）。 A:合同创新模式 B:项目合伙创新模式 C:基地合作创新模式 D:知识产权模式 答案： ABC 第 17 题： 知识产权的特征主要有（ ）。 A:专有性 B:地域性 C:时间性 D:法律限制性 答案： ABCD 第 18 题： 技术的特征有（ ） A:复杂性 B:依赖性 C:
5、多样性 D:普及性 答案： ABCD 第 19 题： 根据生产行业的不同，技术可分为（ ）。 A:农业技术 B:通信技术 C:工业 技术 D:交通运输技术 答案： ABCD 第 20 题： 专业技术人员的认知能力包括（ ）。 A:观察力 B:记忆力 C:想象力 D:注意力 答案： ABCD 三、判断题 第 21 题： 技术合作创新有助于组织以较低成本进入新产业。 对 错 答案： A 第 22 题： 技术合作是技术市场的主要经营方式和范围。 对 错 答案： A 第 23 题： 终身学习包括家庭学习、学校学习和社会学习。 对 错 答案： A 第 24 题： 专业技 术人员在学习活动中的操作能力不属
6、于再造能力。 对 错 答案： B 第 25 题： 思维能力是学习能力的核心。 对 错 答案： A 第 26 题： 专业技术人员的心灵感应能力是超能力。 对 错 答案： A 第 27 题： 学习是立德的根基、益智的途径。 对 错 答案： A 第 28 题： 学习不能防止人的庸俗化。 对 错 答案： B 第 29 题： 适应性原则要求把握好学习的时机和训练的分量。 对 错 答案： B 第 30 题： 学习能力 是指获取、掌握知识、方法和经验的能力。 对 错 答案： A 一、单选题 1. 以下哪项不是从组织创新内容方面对创新进行分类？（ ） A、产品创新 B、流程创新 C、方法创新 D、应用性创新
7、答案： D 2.以下哪项属于创新型人才？（ ） A.I 字型人才 B.十字型人才 C.一字型人才 D. 单选题 答案： A 3. 顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于（ ）个阶段的现象。 A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段 答案： (B) 4. （ ）是当今社会 最具影响力的教育思想观念 A.务实学习 B.主动学习 C.创新学习 D.终身学习 答案： D 5. 根据创造力起源的不同，下列（ ）项不属于创造力的类型 A、标准式创造力 B、持续式创造力 C、探索性创造力 D、意外式创造力 答案： (B) 6.全面的知识管理不包括 A:设立知识主管 B:知识的交流和共享 C 对知识
8、实用设立权限 答案： C 二、多选题 1.文化匹配是指组织文化应具有（）特征。 A 开放性 B 好奇性 C D 答案： ABCD 2 基础资源能力包含着子硬结构是 ( )。 多选题 答案： ABC A.知识存量 B.结构资本 C.组织文化 D.组织结构 3 影响合作稳定的因素有（ ）方面。 多选题 答案： ABCD A.技术因素 B.利益因素 C.组织因素 D.价值因素 1. 基础资源能力是知识能力的基础，包括 A 结构资本 B 组织文化 C 知识存量 多选题 答案： ABC 2. 知识匹配机 制 主要强调： A 知识匹配 B 能力匹配 C 组织结构匹配 D 文化匹配 多选题 答案： ABCD
9、 3. 知识能力形成 的 影响因素 有（） A 环境的动态性 B 路径依赖性 C 生命周期及规模 D 多选题 答案： ABC 4. 造成技术创新项目评价困难的原因 有（） A 技术的不确定性 B 效益的不易判断性 C 项目的多样性 D 多选题 答案： ABC 5. 项目管理基本内容 A 启动 B 计划编制 C 实施 D 控制 E 收尾 多选题 答案： ABCDE 6. 影响技术合作稳定的因素 A 技术因素 B 利益因素 C 组织因素 D 价值观念因素 多选题 答案： ABCD 7. 终身学习的特点 A 终身性 B 全民性 C 广泛性 D 实用性 E 灵活性 多选题 答案： ABCDE 8.技术
10、创新评价标准包括哪些内容 A 目标原则 B 具体情况具体分析原则 C 全面评价原则 D 先进性与可行性相统一性原则 多选题 答案： ABCD 9. 沟通能力形成的条件有（）。 A 管理技术与工具 B 隐喻、反 语和联想 C 语义学 D 编码和模型 答案： ABC 10. 在组织能量中按知识的作用不同， 将知识分为（ ）。 A:特殊知识 B:整合性知识 C:匹配性知识 D:开放性知识 . 答案： ABC 三、判断题 1.兼学别样是学习型组织的特点之一 判断题 答案：对 2. 山东省对评选出的优秀创新团队记集体一等功 判断题 答案：对 3. 创新能力是知识能力的重要表现之一 。 判断题 答案：对
11、4. 学习活动是一种思维活动 判断题 答案：对 5. 著作权分为著作人身权和著作财产权 判断题 答案：对 6. 技术合作创新有助于组织以较低成本进入新产业。 判断题 答案：对 7.综合性是研究性学习的特点。 判断题 答案：对 8. 4 适应性原则要求把握好学习的时机和训练的分量。 判断题 答案： 错 9.专业技术人员的心灵感应能力是超能力。 判断题 答案：对 一、单选题 第 1 题： 下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度（ ）。 A:知学 B:学习力 C:乐学 答案： B 第 4 题： 我国现行的知识产权保护体系不包括 ( ) A:劳动合同法 B:商标法 C:专利法 答案： A
12、 第 6 题： 要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（ ） A:心智模式 B:创新能力 C:组织能力 答案： A 第 8 题： 创新与（）密切相关。 A:产品供给 B:技术进步 C:人类文明 答案： B 第 2 题： 企业专利管理的核心工作是 ( ) A:建立完善专利保护机构 B:保护专利权 C:建立专利管理体制 答案： C 第 4 题： 以下哪项不属于创新文化范围（ ）。 A:组织鼓励 B:团队协作能力 C:创建学习氛围 答案： B 第 5 题： 解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的 ( ) A:收敛 B:实施 C:吸收 答案： B 第 6 题： 蒸汽机被内燃机取代
13、，是（ ）。 A:技术变革的结果 B:市场成熟的结果 C:市场竞争的结果 答案： A 第 10 题： （ ）为人才的开发提供动力。 A:职业选择 B:知识经济 C:兴趣爱好 答案 ： B 第 1 题： 企业知识产权战略按知识产权类型可包括 ( ) A:企业产品战略 B:企业竞争战略 C:企业商业秘密战略 答案： C 第 4 题： 以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征（ ）。 A:任务具有长期性 B:任务具有短期性 C:任务具有挑战性 答案： A 第 10 题： 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（ ）。 A:创新能力 B:创新精神 C:独特的个性化 答案： C 第 3 题： 以下
14、哪些不属于新时代专业技术人员胜 任力特征（ ） A:多元复合的实践能力 B:与众不同的思维方式 C:独特的个性化 答案： A 第 2 题： （ ）是当今社会最具影响力的教育思想观念。 A:终身学习 B:主动学习 C:创新学习 答案： A 第 5 题： 知识产权是（ ） A:是一种财产权 B:一种人身权 C:以无体物为标的，兼具人身权与财产权的性质 答案： C 答案： 答案： 答案： 答案： 二、多选题 1. 知识能力理论的特征有（ ） A:系 统性 B:适应性 C:开放性 D:路径依赖性 答案： ABCD 第 14 题： 对技术创新项目来说，其最终成果大多体现为 ( ) A:新产品 B:新技术
15、 C:新工艺 D:新材料 答案： ABCD 第 17 题： 组织的创新能力包括（ ）等多方面 A:组织创新 B:管理创新 C:制度创新 D:文化创新 答案： ABCD 第 19 题： 组织文化的特征主要是：（ ） A:开放性 B:求知型 C:好奇 性 D:合作与信任 答案： ABCD 第 11 题： 知识运作能力的关键构成要素有（ ）。 A:吸收能力 B:知识共享能力 C:知识创新能力 D:知识保护能力 答案： ABCD 第 12 题： 终身学习具有（ ）特点。 A:终身性 B:广泛性 C:灵活性 D:全民性 答案： ABCD 第 19 题： 按照主体来划分，沟通一般可以分为（）： A:组织沟
16、通 B:人际沟通 C:公众沟通 D:社会沟通 答 案： ABC 第 12 题： 元操作包括（ ）。 A:对知识的融合 B:对知识的存储 C:对知识的激活 D:对知识的纯化 答案： BCD 第 13 题： 技术创新项目中，完整的成本计划应该从（ ）来构成。 A:基本预测 B:保留资金 C:应急资金 D:成本控制 答案： ABC 第 16 题： 根据创新的模式，可把创新分为（ ）。 A:原始创新 B:集成创新 C:引进消化吸收再创新 D:重复创新 答案： ABC 第 20 题： 按技术创新的对象来划分，可将技术创新分为（ ）。 A:产品创新 B:工艺创新 C:原始创新 D:集成创新 答案： AB 第 14 题： 知识匹配机制主要有（ ）。 A:能力匹配 B:环境匹配 C:结构匹配 D:文化匹配 答案： ACD 第 15 题： 技术创新项目具有 ( )自身特征。 A:复杂性 B:风险性 C:技术性 D:继承性 答案： ABD 第 16 题： 研究性学习的主要特点是（ ）。 A:探究性 B:实践性 C:综合性 D:开放性 答案： ABCD 答案： 答案：
