精选优质文档-倾情为你奉上短期海外英语教师培训对英语教学的反拨作用 摘要：运用回拨效应模式，从教学者、教学过程（教师内容、教学方法及教学广度和深度）及教学结果三个方面，探讨短期海外英语强化培训对大学英语教学的回拨效应。短期海外英语培训对大学英语教学有重要的指导意义。 关键词：短期海外英语教师培训 英语教学 反拨作用 一、研究背景和目的 2010年暑假，笔者参加了由中国矿业大学（北京）国际合作部组织的在美国宾州州立大学的英语培训。英语系一行19人参加了为期一个月的英语教学法强化培训。这次培训使笔者的教学态度、教学内容和方法以及综合能力都不同程度有所改变。同行们的教学是否也受到培训的影响呢？带着这一问题，笔者设计了一份问卷以期验证海外短期英语培训对英语教学反拨作用。 二、研究的理论框架 测试对教学和学习的影响称为反拨效应（ Hugues, 2000: 1）。如果一项考试被认为是重要的，它对教学有指导作用，也就可能对教学产生了积极的、有益的回拨效应。 西方国家就测试对教师教学和学生学习的反拨作用的研究方兴未艾。其
