1、1浙江工商大学关于制订 2009 级全日制普通本科各专业培养方案的几项统一指标一、培养方案至少应包含的内容1、培养目标2、培养要求3、主要课程设置4、学制5、教学计划时间分配表6、教学计划进程表7、培养方案学分分配汇总表8、辅修专业计划(实行辅修制的专业)二、时间分配本科四年总周数 198 周，学期周数分配分别为:第一学期 26 周 第二学期 27 周 第三学期 25 周 第四学期 27 周第五学期 25 周 第六学期 27 周 第七学期 25 周 第八学期 16 周具体分配如下（详见 2009 级教学时间分配表）：入学教育 1 周毕业教育与鉴定 1 周期末考试 14 周寒暑假 47 周 课堂
2、教学、实践教学、毕业论文或毕业设计等教学活动 133 周。军训安排在第一学年第一学期的期末进行，占用“实践 1”2 周时间。实习及社会调查（生产劳动可结合在实习中进行） 、课程设计、模拟实验、学年论文、社会实践分散在实践教学周和假期里进行，由教务处、学生处、团委、各学院根据自己的条件组织安排。三、培养模式（一）实行学年学分制2一般课程按每 15 或 16 学时为 1 学分，体育课、部分任意选修课与单独设立的实验课等按 152 学时为 1 学分。专业实习、毕业实习、社会调查每 2 周为 1 学分（每周计 20 学时） 。课程设计、模拟实验每 1 周为 1 学分（每周计 15 学时） 。毕业论文、
3、毕业设计每 1 周为 1 学分（每周计 20 学时） 。2009 级教学时间分配表20092010 20102011 2011-2012 2012-2013 学年学期内容一实践1二 三实践2四 五实践3六 七实践4八合计入学教育及军训 1 2 3课堂教学 16 16 16 16 16 16 16 112期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14实践教学 2 2 2毕业论文(设计)毕业实习、毕业设计（论文）15 21毕业教育及鉴定 1 1寒暑假 5 9 5 9 5 9 5 47合 计 24 2 27 23 2 27 23 2 27 23 2 16 198全部课程实行两种分类法。1、按专业教育过程
4、分类，共分为三类课程（1）公共基础课。指教育部要求或学校规定全校各专业均需开设的课程，包括普通共同课和任意选修课。（2）学科共同课。指同一学科中各专业均需开设的课程。（3）学科专业课。指本专业基础课、专业课和专业选修课程。2、按课程要求分类，共分为两类课程3（1）必修课。指根据专业培养目标规定学生必须修读的课程，包括普通共同课、学科共同课、专业基础课和专业课。（2）选修课。包括专业选修课和任意选修课。专业选修课。指为拓展学生的专业知识面，加深专业学习的深度而设置的课程。学生应在本专业教学计划各学期开设的专业选修课中修滿规定至少应选修的学分。鼓励设置专业选修课模块，实现按照专业方向培养或结合辅修
5、专业培养。任意选修课。指为了扩大学生知识面，提高学生的整体素质而设置的课程。任意选修课分成四类：甲类（人文素质类课程） 、乙类（学科交叉类课程） 、丙类（艺术体育类课程） 、丁类（语言与技能类课程） 。学生在第 37 学期至少应修满共计14（6+8 ）学分任意选修课。为体现学科交叉和提高素质的精神，学生应在乙类中选修跨学科门类且与本专业教学计划中已有课程不重复的课程至少 4 学分，在丙类中选修至少 1 学分；为提高就业竞争力，学生必须在丁类中选修大学生职业发展与就业指导1 学分（具体教学环节由招生就业处负责） ；其余 8 学分，学生既可以在全校统一安排的任选课中选修，亦可以在学校条件许可的情况
6、下从本专业选修课、其它专业的专业课或专业选修课、辅修课和研究生一年级课程中选修。（二）实行辅修制和“双专业、双学位”制。为了培养知识面广、工作适应能力强的复合型人才，满足学生学习兴趣，提高学生就业竞争力，学校在实行专业教育的同时实行辅修制度和“双专业、双学位”制度。辅修专业学分控制在 30 分左右；“双专业、双学位”学制为 45 年，总学分控制在 220 分左右。 （辅修、 “双专业、双学位”可安排在双休日、寒暑假授课。 ）（三）实行优秀学生自由听课、改选专业、公开发表的优秀论文经学院学术委员会认定后替代毕业论文（正文） 、各类经认定的校以上竞赛获奖认定创新学分制度。本科学生毕业应修总学分控制
7、在 160 学分以内（最低不低于 155 学分） 。选修课（专业选修、任意选修）的学分应占总学分数的 25%以上（艺术学院除外） 。毕业论文或毕业设计时间文科应不低于 6 周，理工科应不低于 12 周。列入教学计划的各实践教学环节累计学分（学时） ，人文社会科学类专业一般不应少于总学分（学时）的 15%，理工类专业一般不应少于总学分（学时）的 25%。四、课程安排原则各专业应按培养目标和基本规格要求设置课程，要体现“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的原则，体现英语、计算机教学不断线，进行分流教学的原则，4体现注重培养创新人才的原则。1、各专业均须开设普通共同课程，包括思想政治理论课、英
8、语、体育、计算机课程和通识教育课程，具体课程名称和学分要求是：（1）思想政治理论课（含实践教学部分）：思想道德修养和法律基础 （简称基础 ）3 学分,马克思主义基本原理概论 （简称原理 ）3 学分， 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （简称概论 ）6 学分， 中国近现代史纲要 （简称纲要 ）2 学分。文科各专业在专业选修课中开设当代世界经济与政治2 学分。各专业均开设形势与政策课程，按每学期 15 学时安排，本科四年计 2 个学分（共 120 学时） ，其中一年级形势与政策教学以学校安排为主，每学期学校安排 8 学时专题讲座，二、三、四年级由各学院结合专业特点、就业及课程实习，每学期安
9、排不少于 8 学时的形势与政策教育内容；一至三年级的实践教育内容（每年暑期安排不少于 15 时）由团委负责组织落实。实行学年考核制，每学年考核一次，四年考核的总平均成绩作为课程最终成绩一次计入学生成绩档案。 （2）英语课程：一般专业大学英语 （二、三、四）34*（表示在期末停课期间考试课程，下同）学分（英语专业除外） ，国际经济与贸易专业大学英语 （三、四、五、六）44*学分。一、二年级学生实施英语寒暑假作业制度。（3）体育课程：体育 （一、二、三、四）41 学分，第一、二、三、四学期每周各安排 2 学时。（4）计算机课程（计算机与信息工程学院各专业除外）：计算机课程共设置三个模块，各专业可根
10、据本专业培养目标选择其中一个模块。模块一：开设办公软件初级应用3 学分；办公软件高级应用3 学分；计算机综合（OFFICE） 1 学分。模块二：开设计算机文化基础（理） 2 学分， C 语言4 学分， 计算机综合（C） 1 学分。模块三：开设计算机应用技术3 学分， 数据库应用3 学分， 计算机综合（VFP） 1 学分。艺术设计和动画专业开设计算机应用技术 13 学分， 计算机应用技术 23 学分 ， 计算机综合（一级） 1 学分。（5）通识教育课程：为推进通识教育，全校各专业均开设通识教育课程（1 学分，5计 15 学时） ，学生自学为主，由人文学院负责落实一定的辅导讲座。2、隶属于同一个二
11、级学科的各专业原则上通开学科共同课。（1）经济学类各专业开设的学科共同课课程和学分为：微积分 （上）4*学分;微积分 （下）4*学分;线性代数 （文）3*学分； 概率论与数理统计3*学分；政治经济学 （资、社）3*学分；微观经济学3*学分；宏观经济学2*学分；国际经济学 （英） （含国际贸易与国际金融内容）4*学分；货币银行学3*学分；财政学3*学分；统计学3*学分（未开设概率论与数理统计课程的专业统计学为 4*学分） ；会计学3*学分；大学语文 （3 学分） 。（2）工商管理类各专业开设的学科共同课课程和学分为：微积分 （上）4*学分；微积分 （下）4*学分；线性代数 （文）3*学分；概率论
12、与数理统计3*学分；政治经济学 （资、社）3*学分；管理学原理3*学分；微观经济学3*学分；宏观经济学2*学分；管理信息系统3*学分；统计学3*学分；会计学3*学分；财务管理3*学分；市场营销3*学分；经济法3*学分；大学语文3 学分。（3）文学、法学、公共管理类各专业通开大学语文3 学分。（4）理、工科各专业学科共同课中开设高等数学 （上）6*学分；高等数学（下）4*学分（数学类专业除外） ；开设大学物理 （上）3*学分；大学物理 （下）3*学分；大学物理实验1 学分（信息与电子工程学院除外） 。工科各专业学科共同课中开设工程制图2*学分；金工实习1*学分。3、非新增专业采用外文原版教材授课
13、的课程，应在原来基础上再增加 1 门（以达到 8 门以上的可不再新增） 。新增设专业采用外文原版教材授课课程应至少在 3 门以上。外文原版教材课程应以三年级以上的本专业专业课为主。4、各专业原则上均应开设教育部 98 年颁布的普通高校本科专业目录规定的各专业主要课程和学科专业导论课程，均须设置独立研究 （或创新实践 ）课程（1 学分，必修课，计 15 学时） ，该课程在教学计划执行中，一般不安排课堂教学。5、除学校统一规定开设的课程外，各专业在安排由非本学院（部、室）承担的课程开设学期和学时（学分）数时，必须与有关学院（部、室）协商，并取得共同意见。若意见不统一，则提交教务处协调解决。6、培养
14、方案经学校审核批准后必须认真执行。6教 务 处2009 年 5 月7工程管理专业培养方案（2009 级本科）一、培养目标本专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。二、培养要求根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的基本原则，经过四年的学习，达到如下要求：1、政治要求系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论；坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针，树立正确的
15、人生观、价值观；有良好的思想品德修养。2、知识要求掌握管理学、经济学的基本原理和相关的法律知识；掌握工程项目管理的基本理论和方法；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉工程技术知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；了解国内外工程项目管理的发展动态。3、能力要求具有较强的语言和文字表达、人际沟通以及分析、解决工程管理问题的基本能力；熟悉运用计算机辅助解决管理问题的能力；具有从事工程项目管理决策与全过程管理的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；熟练应用一门外语的基本听、说、读、写能力。三、主要课程设置企业管理学、微观经济学、应用统计学、会计学、财务管
16、理、计算机应用基础、经济法、土木工程概论、工程力学、工程结构、工程项目管理、施工管理、工程经济学、工程估价等。四、学制 四年五、主要实践性教学环节认识实习、施工管理（工程测量）实习、工程造价实习、项目管理综合实习、毕业实习、毕业论文（设计） 。六、授予学位管理学学士8工程管理专业（本科）教学计划时间分配表（以周计）20092010 20102011 2011-2012 2012-2013 学年学期内容一实践1二 三实践2四 五实践3六 七实践4八合计入学教育及军训 1 2 3课堂教学 16 16 16 16 16 16 16 112期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14实践教学 2 2 2
17、毕业论文(设计)毕业实习毕业设计（论文）15 21毕业教育及鉴定 1 1寒暑假 5 9 5 9 5 9 5 47合计 24 2 27 23 2 27 23 2 27 23 2 16 198注：实践 1：军训（第一学期末两周） （2 周）实践 2：工程制图实习（运用 CAD 绘图软件，熟练绘制建筑平面、剖面、立面图，掌握基础、结构、装饰等节点的绘制方法） （2 周，第三学期开学前的两周） （1 学分）实践 3：工程造价实习（2 周，第六学期结束后的两周） （1 学分）实践 4：工程施工组织设计实习 （2 周） （1 学分）毕业实习：共 12 周，其中第七学期 4 周，第八学期 8 周；毕业论文在
18、第 8 学期共 8 周。9工程管理专业 2009 级本科指导性教学计划进程表（一）总学时数 按学期周课时分配类别难度系数 课程名称 课程代码 学分 理论 实验 实习 一 二 三 四 五 六 七 八1.2 大学英语(二、三、四) 07002140700314,0700414 12 192 4* 4* 4*1 体育(一、二、三、四) 1500111,15002111500311,1500411 4 120 (2) (2) (2) (2)1 思想道德修养和法律基础 2029413 3 51 31 马克思主义基本原理概论 2040113 3 51 31 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会
19、主义 理 论 体 系 概 论 2040016 6 102 61 中国近现代史纲要 2019012 2 34 21 形势与政策教育 2031112 2 1201 计算机文化基础（理） 1255012 2 16 16 2*1 C 语言 1260514 4 40 24 4*1 计算机综合（C） 1260711 1 9 6 1普通共同课1 通识教育 1929911 1 15 1小计 40 722 46 9 13 12 1 31.2 高等数学(上) 0204616 6 96 6*1.2 高等数学(下) 0204714 4 64 4*1.2 线性代数(理) 0204113 3 48 3*1.2 概率论与数
20、理统计 0208113 3 48 3*1 管理学原理 0423722 3 48 3*1 微观经济学 0420713 3 48 3*1 宏观经济学 0422812 2 32 2*1.2 统计学 0209313 3 42 6 3*1 会计学 0302313 3 48 3*1 财务管理 0307013 3 42 6 3*1 经济法 0902413 3 48 3*1 大学语文 1900213 3 48 3学科共同课小计 39 612 12 9 13 8 9专业基础课程 6 门(见附页) 14 196 28 1 3 5 5专业课程 6 门(见附页) 10 138 6 16 8 2专业方向选修课程 36
21、门(见附页) 26 344 30 16 4 4 14 4小计 129 2012 122 32 19 29 25 19 15 16 4毕业论文(毕业设计) 8 160 8实践教学课 9 180 1 1 2+1 4任意选修课 14 210全程总计 160 2222 122 372 19 29 26 19 16 16 7 12注： *为每学期统一考试时间内的考试课程。 为安排在该学年实践中教学的课程。 任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览 ” 中的说明。10工程管理专业 2009 级本科指导性教学计划进程表（二）总学时数 按学期周课时分配类别难度系数 课程名称 课程代码 学分 理论 实验 实习
22、 一 二 三 四 五 六 七 八1 专业导论 0126611 1 16 11.2 工程制图与 CAD 0123013 3 42 6 实践 2 31.2 工程力学 0112513 3 42 6 3*1 土木工程概论(英) 0123112 2 28 4 21 工程项目管理（英） 0123213 2 26 6 2*1.2 工程结构 0118513 3 42 6 3*专业基础课小计 14 196 28 1 3 5 51.2 施工管理 0120713 3 48 31 工程经济学 0110613 2 26 6 2*1 房地产经济学 0125912 2 32 21.2 工程估价 0111412 2 32 实践 3 2*1 创新实践 0126511 1 15 1专业课小计 10 138 6 16 8 2注： *为每学期统一考试时间内的考试课程。 为安排在该学年实践中教学的课程。 任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览” 中的说明。
