精选优质文档-倾情为你奉上教学设计基本信息名称认识等式和方程执教者武芳芳课时1所属教材目录冀教版五年级上册第八单元7980页教材分析教材选择了天平这个直观教具，呈现了五幅不同的用天平表示质量关系的情境图（其中有两幅图天平两边的质量不同），提出了“观察天平图、用式子表示天平两边物体质量关系”的要求。在学生观察、按要求写式子，以及对写出的式子进行归纳的基础上，认识等式和方程。“试一试”给出了具体的式子，让学生判断哪些是方程，哪些不是方程。“练一练”中安排了三个练习题：第一题，用三幅括线图呈现了已知数量和用X表示的未知数量的关系，让学生尝试列出方程；第2题，说明用X表示的未知量和已知量关系的文字叙述题，让学生列出方程；第3题是把文字叙述的方程“翻译”成方程式的练习。教学时，让学生认真观察、写出式子，再通过比较和讨论，认识等式和方程。本节课是学生学习用方程解决问题的起始课，在本单元中具有重要地位。学情分析学生已经学习过用字母表示数，能够用含有字母的式子表示简单的数量关系、算定律和有关图形的计算公式。在此基础上，本节课让学生在
