精选优质文档-倾情为你奉上四川省“国培计划”农村骨干教师远程培训成果关注个体 关爱学生 乐至县放生乡鞍山小学罗奇宁 摘 要：通过对弱差生采取抚慰心灵，让孩子的心灵更强大；对优等生采取挫折教育冲击优生的孤傲心理；教会单亲家庭孩子理解和宽容；利用活动让留守学生感受集体温暖；对青春期学生进行情感预防的几个教育案例，体现关注个体，关爱学生，要因材施教，让每一位学生都能感受老师的关爱，促进学生身心健康发展。关键词：关爱学生 抚慰心灵 情感预防针 好孩子苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。因为没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。因此，关爱学生是师德修养的灵魂。但是，关爱学生不是一句口号，而是要求我们教师在教育教学工作中能够真正做到关注每一个个体，因材施教，让每一位学生都能感受到老师的关爱，从而促进学生身心健康发展。以下是我在这几年的教育生涯中关注个体关爱学生的一
