1、成都市实验教学示范学校创建工作指南为了有效地推进“成都市 实验教学示范学校 ”创建工作，以点带面，促进学校教育技术装备效益的发挥，全面提升我市中小学实验教学的管理及应用水平，特制定成都市实验教学示范学校创建工作指南，供学校开展创建工作时参考。一、成都市实验教学示范学校创建工作流程1、必备条件：申报学校建校不低于 3 年，且各年级齐全；各功能用房无缺项；图书要求：小学图书生均不低于 15 册，中学图书生均不低于 20 册，并实现图书自动化管理。2、申报程序：学校向区（市）县教育局提出申请，经确认并盖章后在每年 5 月底以前由区（市）县教仪电教站(馆 )上报到市技装所设备科。3、自查工作： 申报学
2、校在当地教育行政主管部门及教仪电教站(馆)的具体指导下,按照成都市中小学实验教学示范学校评估细则（见附件一），完成自查报告、印证资料建档及电子演示文稿（PPT）等工作，向市技装所设备科提出初查申请（申请表见附件二）。4、初查工作：市技装所设备科根据学校初查申请,到学校进行实地考察调研,重点对迎检准备工作进行指导； 迎检学校 针对初查中提出的问题， 进行整改与完善。5、验收工作：整改与完善后，评估验收小组对申报学校进行验收。（1）验收依据：成都市教育局关于印发成都市中小学实验教学示范学校评估办法的通知（成教技20032 号）（2）验收程序：由市技装所分管领导、业务部门、馆（站）长等组成评估组，依
3、据评 估细则的要求，采取听汇报、看现场、查资料和集体评议等形式，对学校的 实验教学整体情况进行评估验收。（3）评估认定：评估组通报检查验收情况，并形成评估验收报告上报成都市教育局，经审核确认后授牌。二、成都市实验教学示范学校迎检准备工作1、多媒体汇报材料:以 PowerPoint 文档或网页文件格式，充分展示学校在实验教学方面的装备、管理和应用的成果。2、书面汇报材料: 基本要求：(1)、封面 :学校创建成都市 实验教学示范学校 汇报材料（2）、目录（3）、学校实验教学 领导小组名单（4）、主题报告（5）、学校实验教学近三年发展规划（6）、成果一览表（7）、自查评分表（按评估细则逐项评分）3、
4、印证资料：按评估细则的相关指标，对所有印证资料进行分类、编号、归档，便于查证。4、现场协调：学校相关人员，根据评估细则的分类，一一对应，便于随时解答检查组的询问。5、会场布置：会标：学校创建成都市实验教学示范学校评估验收会资料：将评估细则的 C 级指标分为 A1、A2 和 A3 三大类展示。三、联系方式：电话：86143761、86147761成都市教育技术装备管理所二一年二月附件一成都市中小学实验教学示范学校评估细则项目检查内容检查要求 评分标准 自评得分 检查得分C1 实验 室、准备室、仪器存列室的间数达到装备标准的要求。 （6分）少一间扣 1 分，扣完为止。C2 教师 、学生阅览室、图书
5、书库、资料室、电子阅览室的使用面积达到装备标准的要求。 （6 分）面积差 5m2 扣 1 分，扣完为止。C3 音乐 、美术、卫生室的间数、使用面积达到装备标准的要求。 （6 分）少一间扣 2 分，面积不够每差 5m2 扣 2 分。C4 体育活 动的面积，各类场 地达到装备标准的要求。 （6 分）场地每差 1 处扣 2 分，面积每差 5m2 扣 1 分。B1用房30分C5 综合 实践（劳技室）至少有一间，面积不小于教室的面积。（6 分）没有不给分，面积不够扣3 分。 （建有劳动实习基地的给全分）C6 教学 仪器的品种、数量中小学分别达到四川省教育厅 2007 年颁发的中学理科教学仪器配备目录类标
6、准，演示实验 4 个平行班配备一套；小学按照四川省教育厅2007 年颁发的小学数学、自然仪器配备目录类标准,演示实验3-4 个平行班配备一套。高中教学仪器按四川省教育厅 2000 年颁发的四川省中学理科教学仪器配备目录配备。 （8 分）品 种 、数 量 每 差 3 扣 2 分 ，扣 完 为 止 。所 配 教 学 仪 器 必须 是 省 级 以 上 鉴 定 的 合 格 产品 ，有 两 种 以 上 不 合 格 的 不得 分 。C7 学校生均图书量、期刊种 类、工具参考书、电子读物要求达到成教技20035 号文件的要求。配齐省、市推荐的必备图书。每学期有生均 10 元的购书经费。 （5 分）生均每少
7、2 册扣 1 分，期刊及工具书每少 5扣 1分，购书经费不足扣 1 分。扣完为止。C8 学校 图书结构合理，复本不多于 10 本。图书的每年增新率不低于 3。 （2 分）结构不合理扣 1 分，复本量每超标 5扣 1 分，增新率不合格扣 1 分。A1基础条件120分 B2设备44分C9 音乐 器材中小学分别达到四川省中学音乐教学仪器设备配备目录（07 标）和四川省小学音乐教学仪器设备配备目录（07 标）的要求。 （5 分）器材均为合格产品，品种达 983 分，数量达953 分，数量每差 1 件扣 0.5 分，有一种为不合格产品扣 1 分，扣完为止。C10 体育 设备器材中小学分别达到四川省中学体
8、育教学仪器配备目录（07 标）和四川省小学体育教学仪器配备目录（07 标）的要求。 （5 分） 同上C11 美 术器材中小学分别达到四川省中学美术教学仪器设备配备目录（07 标）和四川省小学美术教学仪器设备配备目录（07 标）的要求。 （5 分）同上C12 卫 生器材中小学均达到四川省中小学卫生室器械与设备配备目录（07 标）的要求。 （4 分）同上C13 综 合实践设备器材，按照 四川省中、小学综合科技实践（劳动技术）教学仪器设备配备目录（07标），根据学校自身特点进行配备。（5 分）设备器材不能满足教学活动需要的扣 2 分。C14 信息技 术装备达到信息技术教育基本配备标准（川教函2004
9、319 号）要求。 （5 分）达到要求的给全分，差的扣 24 分。C15 实验 室、仪器室、实验准备室的面积、采光、质量和演示桌、 实验桌、实验凳和供电、供水、通风、排气设备达到中学建筑设计规范国标 GBJ9986 和中小学理科实验室装备规范（JY/T0385-2006）要求。 （8 分）学校专用教室设备达到四川省地方标准DB51T3162000 要求，且为省级以上鉴定的合格产品的给全分，质量及配套设备不合要求扣 24分。C16 音 乐、美术、体育、 卫 生的辅助设施基本齐备，能满足教学活动的需求。 （6 分）完善的给全分，差的扣35 分。C17 师 生阅览室设座数量、每座占地面积达到装备标准
10、要求。藏书室有通风、防火、防潮等设施，书架间距离在 1 米以上，书架牢固、适用、够用。 （5 分）面积不达标，扣 13 分，设座不足扣 13 分。B3设施24分C18 学校科技活动的辅助设施基本齐备，能满足学生科技活动的需求。 （5 分）设施齐备给全分，差的扣23 分。C19 教育技 术装备的各类人员按要求配齐，待遇落实，工作稳定，其配备按学校类别达到装备标准要求。 （6 分）音、体、美、卫、图、劳、微机及理、化、生、 （自然）各室人员配齐，差 1 人扣 2分。C20 各 类管理人员的业务素质，学历要求，技术职称要达到装备标准的基本要求。 （3 分）按要求达到的给全分，差的扣 12 分。B4人
11、员12分C21 学校定期将教育技术装备的各类管理人员送省、市参加培训。 （3 分）落实较好的给全分，差的扣 12 分。C22 学校的教育技术装备经费年初有计划（即有专项经费）安排，年终有决算，且开支合理。 （6 分）落实较好的给全分，差的扣 23 分。B5经费10分C23 易 损易耗物品的经费开支应占学校公用经费支出的 3以上。（4 分）落实较好的给全分，差的扣 23 分。C24 学校 领导重视教育装备，有分管领导具体抓，责任明确。 （5 分）有校长分管具体抓且职责落实，差的扣 23 分。C25 学校 实验教学、教研及管理 组织机构健全，且运转正常。 （5 分）有机构，正常开展活动的给全分，差
12、的扣 23 分。B6组织管理15分C26 学校有 实验教学发展规划和学年度工作计划及工作总结。（5 分）有文件及材料的给全分，差一项扣 12 分。C27 仪 器 管 理 科 学 、规 范 、合 理 ，存放 整 齐 ，保 管 妥 善 。有 毒 害 药 品 单独 存 放 。实 验 制 度 完 善 ，规 章 制 度装 框 上 墙 。（7 分 ）达到要求给全分，差的扣3 分。C28 仪 器定期维护，完好率在95以上。 （7 分）同上C29 帐 物相符。 （5 分） 差的扣 3 分。B7理科实验室管理25分C30 各 类设施设备资料齐备，各种活动记录完善，档案管理较好。（6 分）符合要求给全分，差的扣2
13、4 分。C31 管理制度健全，资料完善。做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。 （7 分）达到要求给全分，差的扣34 分。C32 按 中图法新版进行图书分类及排架。 （6 分）按 中 图 法 分 类 及 排 架 的 给全 分 ，没 有 达 到 要 求 的 扣2 3 分 。B8图书馆 （室）管理20分C33 书 刊著录、目录设置和期刊管理达到成都市中小学图书馆（室）管理细则要求。图书管理工作实现自动化。 （7 分）书刊著录、目录设置和期刊管理未达到要求的扣23 分。图书管理未实现自动化的扣 3 分 。C34 建立健全各项管理制度，并 认真执行，资料详细，有连续性。（5 分）有制度
14、、资料完备给全分，只有制度执行差扣 3 分。C35 设备设 施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。（5 分）做得好的给全分，差的扣24 分。C36 药 品管理符合有关要求，不得存放和使用过期药品。 （5 分）达到要求的给全分，差的扣 24 分。A2管理80分B9艺术体育卫生管理20分C37 学生体 质健康资料齐全，有 统计分析，资料保持完好。 （5 分）资料保存好，并进行分析的给全分，差的扣 24分。C38 实验 室使用率高，理科实验（演示）开出率 95，分组实验开出率达到 90。师生实验报告记载完备。 （6 分）演示、分组实验开出率和报告记载达到要求的给全分，达不到要求的扣24 分。
15、C39 实验 操作考核参考率 98，合格率 90。 （6 分）参考面、合格率达到要求给全分，两个比例每差1扣 1 分，扣完为止。C40 音 乐、体育、美术、综 合实践活动课按规定按时开齐、开足。（11 分）达到要求给全分，差一种扣 3 分。B10常规要求30分C41 书 刊流通率达 50，学生到馆率达 70，到馆时间为 10 次/生均、学期。 （7 分）达到要求给全分，每个比例不足扣 1 分。C42 理科 实验教学、音乐、体育、美术、综合实践的公开课、观摩课、研究课等每学期各 2 次以上。 （8 分）每学期有两次以上活动给全分，只有 1 次扣 4 分，没有开展不给分。C43 有 师生科技制作和
16、自制教具作品。 （6 分）差的扣 35 分。B11教学教研20分 C44 有近三年的实验教学研究课题，进展情况、完成情况。 （6 分）有研究课题 13 分，进展或完成情况良好 13分，没有课题不给分。C45 近三年有 2 件以上自制教具（科技作品）获市、县以上奖励。 （6分）有 2 件以上获奖给全分，差的扣 24 分。C46 一学年有 5 篇论文在省、市 级刊物报纸发表（含市、县以上级论文获奖或有关会议交流）。 （6 分）达到要求给全分，差的扣35 分。C47 在省、市、县各类实验教学活动中获得各项奖励。 （6 分）获奖较多的给全分，差的扣 24 分。B12实验教学成果25分C48 实验 教学
17、的课件制作每学期在 15 件以上，并有课件在省、市、县获奖。 （7 分）达到要求给全分，只有课件而没有获奖扣 23 分。C49 实验 室定时开放，保证师 生课外开展实验活动需要。 （5 分）达到要求并有记录的给全分，差的扣 24 分。C50 图书馆职能发挥较好， 阅读活动、知识竞赛等成效显著。 （5 分）做得好的给全分，差的扣24 分。C51 指 导薄弱学校，利用 综 合实践，服务社会。 （5 分）要求有记录，做得好的给全分，差的扣 23 分。C52 艺 体场馆的综合利用较好其作用充分发挥。 （5 分）做得好的给全分，差的扣24 分。A3实验教学效益100分B13功能室的作用发挥25分C53 学校的其他场馆、设施 设备利用率高，作用发挥好。 （5 分）利用较好的给全分，差的扣 24 分。附件二成都市中小学实验教学示范学校评估申请表评估学校名称A1 基础条件得分A2 管理得分A3 实验教学效益得分评估得分合计扣分情况详细说明（按 C 级指标分项说明）评估组负责人签名总体评价：区（市）县教育局（盖章）
