精选优质文档-倾情为你奉上表格式教学设计方案案例名称轴对称图形科目数学教学对象三年级学生提供者课时1课时一、教材内容分析在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶和天安门的实物图让学生观察、分析它们共同的特征，再做剪纸实验，然后揭示轴对称图形并画出对称轴，使学生进一步加深对轴对称图形的认识。教材中安排了一些实际操作内容，使学生在实践活动中认识图形的特征，理解有关概念的含义。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1知识与技能目标： (1) 认识轴对称图形，理解对称图形及对称轴的含义（2）会判断哪些图形是轴对称图形，能找出并画出轴对称图形的对称轴。(3) 使学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，并会用对称图形创造图案。2过程与方法：（1）通过观察、操作等手段， 在活动中自主探求轴对称图形的特征，理解对称轴的含义。（2）通过动手操作、示范、小组合作，完成平面图形轴对称及对称轴条数的研究。(3) 通过作业设计完成轴对称图形的应用。
