1、研究性学习硕果累累近日，由教科室组织的我校 2011 年寒假研究性学习实践活动成效显著，整个活动共收到学生习作 1704 篇，经过初评、复评和终评三轮评选，何国忠等 32 名同学获优秀论文奖，高二（9）班等 8 个班级获优秀组织奖。研究性学习活动是东宝中学“综合实践活动”课题和全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“贴近生活、贴近实际、贴近学生 的德育创新方法研究”课题的重要内容之一。学校自 2001 年启动该项活动以来，历经 10 载，坚持不断，其获奖论文学校先后汇总编辑成研究之林 探究之路 探究之苑等文集出版，受到了师生和社会各界人士的好评。 （焦科）阳光下拾捡成长的足
2、迹2010 级（15）班 李 娟曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落静静地怀念一段成长的掌纹，阳光下拾捡成长的足迹。题记牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在旋涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨帖于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。
3、也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人们在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔犟的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上当我久久伫立在那些无与伦比的美景前
4、时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的赞叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正地饱满起来，真正成长在收获的季节。这心智的成长使我的灵魂皈依生命的颜色。有人说，如果今世对一个愿望屡屡瞩目，便会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容和感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。（文学社指导老师：郑晓君、周长江）学会感恩2010 级（9）班
5、陆书婷古人云：“滴水之恩当涌泉相报” 。感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心，你才会觉得这个社会这个世界是充满希望充满爱的。感恩，其实是无处不在的。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们多得多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢亲人，他们让你感受到世界的温暖；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人” ；感谢对手，他们令你不断进取努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观
6、的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢” ，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物尚且知道感恩更何况我们作为万物之灵的人类呢？常怀感恩之心我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难
7、或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手而且不求回报。学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情我们便会时刻有报恩之心。感恩是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。（文学社指导老师：郑晓君、周长江）青春的飞扬就是简单2010 级（15）班 赵伶俐当我们无声无息地成长，青春也无声无息地来临。我们已不知是何时由一个手握棒棒糖眼神胆怯的小孩，变成了一位敢笑敢怒的小大人。青春，是需要表现的。所以，它总是宽容地在一旁望着我们放肆地大笑，放声地大哭，时而迷惘，时而明朗却又时而惆怅。但是，我却又常常因此而迷惑。我始终无法理解青春
8、的全貌，难道它竟会如此的肤浅吗？而这般的感情外露便是青春的飞扬么？走过大街小巷，望着随着嘈杂的音乐狂热舞动的“街舞族” 、“哈韩族”们，活力异常，或许片面来看，第一感觉便是一种青春的激情。但细细想之，我又觉得有点失望了。奋笔疾书，在题海中游觅，或许这算是他们青春的释放所选择的途径。但是，这答案终究不能使人感到满意。但是，我却在一偏远的农村里碰到我所期待的那般放飞的青春。仍记得，在一个放晴的早晨，他们一个挨一个，手拿狗尾草，欢快地在田埂上蹦来蹦去而我则怯怯地跟在后面，凝视着。好奇着何来如此简单的欢乐。他们还会捕蝉，戏鸭，在两米高的稻禾间嬉戏，捉迷藏。他们常常笑，笑声被风传得很远很远，这被我牢牢地
9、记在心上。傍晚，望着鹅黄的夕阳，仿佛又像是真诚快乐的笑声在那边飘荡。我沉寂着，心里默默倾听着，在电光火石的那一刹那，我得到了自己寻觅已久的答案，这就是青春的飞扬。它们是简单的、朴素的、毫不做作的，但它们又是明朗的舒心的，却又让人难以忘记的。我们并不需要为了释放青春而故意去追求什么，演示什么。青春也不需要被什么所限制。也许，无论你是在大声喧叫着“青春万岁” ，或心里在默默地为它的来临而倒数，只要你的感情是真的，你的心是澄澈的，那便是青春的放飞。不需要灿烂的笑容，不需要刻意的麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和优雅地面临幸福和悲哀，从容地走过平坦和坎坷，遇到欢乐发出会心的一笑，你的青春便会
10、展露无遗。是的，青春并不需要有多轰烈，只需被简单化，被细致过，便会永远地飞扬，被微笑铭记着。（文学社指导老师：郑晓君、周长江）我有一个梦想2011 级（11）班 严如霞我有一个梦想。我的梦想很简单，却不失趣味，就是成为一名受人喜爱的主持人。有这个想法是从我小学五年级开始的。虽然那时年纪不大，却在我心中留下了深深的痕迹，那是为纪念长征胜利七十周年的演讲比赛，也是我第一次登台演讲。或许是初生牛犊不怕虎，对演讲，我竟异常兴奋，兴奋地报名，兴奋地准备，终于过五关斩六将，我竟杀到了学校的决赛中。那种无法言说的激动，我至今难忘。当时也不知道老师怎么突然那么器重我，将主持当场比赛的重任一同交给我，虽然有些害
11、怕自己做不好，但我从老师眼里看到的那份鼓舞与信任，成为我动力的源泉，我接受了，也尽了自己最大的努力去完成这项任务。总算没辜负大家的期望，顺利地主持完那次演讲比赛，同时以很好的成绩完成了接下来更大的比赛，一次次的通关使我愈发的开心，享受成功给我带来的喜悦。就是在那时，那么突兀地埋下一颗种子，利用我的长处嘴皮子功夫，站在属于我的舞台上，真真正正地完成我的梦想成为一名优秀的受人喜爱的主持人。就是在那时，藏在心里的那份信念一直鼓舞我。从小学到初中再到高中，我都尽力地把握每一个发挥我优点的机会。初中的一次次演讲、主持，到高中成为广播员，登上主席台主持升旗仪式，一切的一切，都是朝着心里的那份信念，那股劲儿
12、而努力的，这就是我的梦想。我有一个梦想。过去有，现在有，将来还会有，我会一直朝着这个梦想而执著追求。我有一个梦想。是的，我的梦想就是成为一名受人尊敬受人喜爱的主持人。（文学社指导老师：郑晓君、周长江）用心解读时间2010 级（9）班 谭育红时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。每一种步伐都需要我们用心去解读，仔细去品味。远了暗了的暮霭纷飞的思绪，飘落在远逝的日子里；柔柔的清风，唤起沉睡已久的歌曲；怀旧的吉他，弹奏着永恒的旋律；灰色的记忆，承载着旧日的时光人们总喜欢回忆。也许当一个人在现实生活中感到孤独和寂寞时，他就会从曾经甜美的记忆中得到某种难以言说的慰藉和快乐。
13、于是，人们常常回忆自己无忧无虑的童年：回忆自己放学回家，进屋叫一声“妈”的少年时光；回忆自己成家后，与家人在林阴小道上散步的情景回忆固然美好，但我们始终要牢记，回忆毕竟是远了暗了的暮霭，过去的将会永远静立不动，我们不可能再追回，而我们现在应该做的是串起记忆中那早已散落的明珠，借助“回忆”这面反光镜来照亮当前的道路，增强憧憬未来的信心和勇气。追了到了的黎明暮霭远了暗了，黎明带着清新的泥土气息悄然而至，是回到现实中来的时候了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现实中的我们有很多事要做，有很多责任要担，因此，我们应好好把握每一寸光阴，做好自己该做的事。是医生，就应该救死扶伤；是农民，就应该辛勤耕耘；是
14、工人，就应该兢兢业业；是学生，就应该勤勉励志我们知道，伟大的志向造就伟大的人物，但要以牢牢把握现在为前提。因此，我们青年一代就更应该珍惜现在并牢牢把握每一分钟，以最有效的方式投身于振兴中华的伟大事业中，否则，我们就会在幻想这个五光十色的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度青春年华。错过了昨日的繁星并不可怕，可怕的是又错过了今日的朝阳，让我们用现在无怨无悔的拼劲去成就辉煌的明天吧！近了亮了的晨光黎明已悄然而至，晨光还会远吗？因此，未来的时间虽然姗姗来迟，但它毕竟是近了亮了的晨光。在未来的时间里，也许有人感觉前途一片迷惘，也许有人认为前途充满艰辛，也许还有人没来得及憧憬美好的未来就被生活中的困苦所吓倒。人啊，为
15、什么不多给自己一点希望呢？希望在前方，我们才有战胜挫折的信心，希望在前方，我们才会感觉前途一片光明；希望在前方，我们前进的脚步才会更加执著。因此，在未来的时间里，就让我们擦干眼泪，找回生命的本色，扬起梦想的风帆在蔚蓝的大海上与希望同行，与太阳一起拼搏吧！富兰克林曾说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ”那就让我们充分利用自己的时间，带上淡淡的回忆，奋力拼搏，怀揣着希望，去成就辉煌的明天吧！（文学社指导老师：郑晓君、周长江）如果爱，就放手2011 级（11）班 廖 凯曾经，在“动物世界”中看到一个刻骨铭心的画面。小象出生后，腿脚却不利索，脚步也不硬朗，但是大象妈妈依然
16、“狠心”地用长鼻驱赶着小象，企图让小象能够独立站起来行走，在经过一次，两次直到小象能够独自行走，能跟上象群。这时的母象，眼睛里似乎有如释重负的喜悦在闪烁，也好像有欣喜的泪光在涌动因为小象能够自己迈动双脚了，有生存下去的可能了。主持人说：“生生不息的象群得以繁衍，与大象父母对后代的“严格要求”是分不开的。 ”的确，一只大象尚且懂得适应规律的道理，而我们有些家长的眼光却远不如大象，他们竭尽所能地做着一件件违背自然规律的事情。每当上学或放学的时候，在各个学校的门口，挤满了接送学生的家长，有地位的用专车，没地位的用摩托车，没钱没地位的用自行车，家长们不论地位尊卑，职务高低，一律采用相同的方式呵护着自己的孩子。于是，我们进入高中后，有的同学的父母每月当中都会来给他改善生活，担心吃不饱，一给就是好几百块的零花钱；有的同学，每个月假都把衣服带回家要父母洗；还有的同学，竟需要父母辞职陪读为了我们的成长，家长们几乎是呕心沥血，他们不惜血本地努力着，几乎替代了我们成长过程中的一切。没错，关心爱护子女是家长应尽的职责，但如今，这种关心和爱护逐渐扭曲成溺爱，从而养成了依赖的坏习惯。然而，家长们却忽略了一个事实成长的过程是不能替代的：细雨绵绵，却无法替代露珠的晶莹；彩虹多姿，却无法替代朝霞的
