精选优质文档-倾情为你奉上幼小衔接学习体会我认为这次学习很重要、很及时，通过学习我受到了很大的启发，同时也学到了很多。听了三位幼儿教师的报告，大体知道学生接触到了哪 些知识，学前班与一年级是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排、学习内容和生活制度方面都存在着一定的差异，前班教学内容包括分类、排序、量的比较；l20数的认识；相邻数、序数、单双数；10以内数的组成；加减运算，20以内数的不进位加法、不退位减法；口头应用题教学；认识几何形体；时钟；等分；认识人民币等等。小学一年级数学教学内容中包括：l20以内的基数、序数、相邻数、单双数、数的组成；20以内数的进位加法，退位减法；幼小教材存在着数学知识重复，低段数学老师往往出现这样两种情况：一是老师人为拔高要求，这在很大的程度上造成了部分儿童对学习数学失去了信心；二是老师过多的“炒冷饭”，这样又使儿童对知识失去了新鲜感。以至小学生上课注意力不集中，为教师组织教学带来了一定的困难。如何使学前班的儿童入一年级而能较快地适应一年级数学的学习，我想做到以下几点一、关注态势语言，关注儿童的情感
