精选优质文档-倾情为你奉上幼小衔接学习体会我认为这次学习很重要、很及时,通过学习我受到了很大的启发,同时也学到了很多。听了三位幼儿教师的报告,大体知道学生接触到了哪 些知识,学前班与一年级是相邻的两个教育阶段,它们既有联系,又有区别。它们在环境设置、学习安排、学习内容和生活制度方面都存在着一定的差异,前班教学内容包括分类、排序、量的比较;l20数的认识;相邻数、序数、单双数;10以内数的组成;加减运算,20以内数的不进位加法、不退位减法;口头应用题教学;认识几何形体;时钟;等分;认识人民币等等。小学一年级数学教学内容中包括:l20以内的基数、序数、相邻数、单双数、数的组成;20以内数的进位加法,退位减法;幼小教材存在着数学知识重复,低段数学老师往往出现这样两种情况:一是老师人为拔高要求,这在很大的程度上造成了部分儿童对学习数学失去了信心;二是老师过多的“炒冷饭”,这样又使儿童对知识失去了新鲜感。以至小学生上课注意力不集中,为教师组织教学带来了一定的困难。如何使学前班的儿童入一年级而能较快地适应一年级数学的学习,我想做到以下几点一、关注态势语言,关注儿童的情感