精选优质文档-倾情为你奉上承德市教育科学研究“十二五”重点课题中小学心理健康教育现状实证研究开 题 报 告宽城满族自治县教师进修学校中小学心理健康教育现状实证研究课题组一、课题研究的目的和意义：人是生理和心理的统一体，身与心的健康是相互影响，相互作用的。长期以来，我国的学校教育一直沿用传统的应试教育模式，存在着重智轻德、重表（身体）轻里（心理）的现象，学生的心理问题较少受到重视。随着社会的发展和教育改革的不断深入，应试教育所带来的种种弊端日益被人们所认识，为此我国早就明确提出了由应试教育向素质教育转轨的口号，当今，怎样加强中小学生的心理健康教育，预防心理疾病，已成为越来越迫切需要解决的问题。1、通过对中小学心理健康教育现状实证研究，了解全县中小学心理健康教育师资问题和学生的心理健康问题。提高心理健康水平是中小学生时期生理、心理发展的需要。中小学生时期发展进程中从不成熟向成熟过度的最重要的一个阶段。此时虽然中小学生的身体成长，但在某些事情上他们也会控制和支配自己，随着自我意识的增强，性意识的觉醒以及闭锁心理的发展，使得他们的心理与成
