1、都江堰市职业中学高星级饭店运营与管理专业创四川省示范专业佐证材料专业建设规划-1 建设目标佐证材料一：都江堰市职业中学“五年发展规划”佐证材料二：行业专家指导委员会相关资料佐证材料三：都江堰市职业中学高星级饭店运营与管理专业 2017-2020 发展规划佐证材料一：都江堰市职业中学“五年发展规划”都江堰市职业中学“十三五”发展规划（20162020 年）编制单位：都江堰市职业中学 四川兴合田职业教育研究院编制日期：二一六年十月序 言“十三五”时期（20162020 年） ，是贯彻落实中央“四个全面”战略布局，全面建成小康社会的决战时期，是经济社会发展全面转型升级的关键时期，是全面深化改革的攻坚
2、时期。为贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年） 、四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 、四川省“十二五”教育事业发展规划 、 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 、 四川省职业院校管理水平提升行动计划实施方案(2016-2018 年） 、 教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知等文件精神，为进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升办学品味，增强服务经济社会发展能力，突出专业特色，提高人才培养质量，特编制都江堰市职业中学“十三五”发展规划（2016-2020 年） ，主要阐述全校未来五年发展目标和措施，是学
3、校实现跨越式发展的重要依据，是全校师生员工共同奋斗、建设“都职”特色文化的行动纲领。目 录第一章 指导思想和发展目标 .1第一节 发展基础 .1一、学校总体现状 .1二、 “十二五”时期发展成效 .1第二节 发展环境 .6一、学校发展机遇 .6二、学校发展面临的问题 .8第三节 总体要求 .9一、指导思想 .9二、基本原则 .9三、发展目标 .9第二章 提升管理水平，确保高速发展 .10第一节 管理体制改革计划 .10一、加强管理制度建设，依法治校 .10二、深化人事分配制度改革 .11三、完善质量保证体系 .11第二节 突出问题专项治理行动 .11第三节 管理队伍水平提升计划 .13第四节
4、德育水平提升计划 .13一、以促进学校内涵发展为德育目标 .14二、全面发展学生核心素养 .15三、拓宽德育途径 .15四、完善德育管理 .16第三章 健全培养模式，提升师资队伍水平 .18第一节 优化全校师资结构 .18第二节 提升师资队伍综合素质水平 .19一、训练教师职业能力 .19二、实施教师专业成长工程 .19三、推行中职教师企业实践工程 .20四、提升教师信息化水平 .20第三节 加强师德师风建设 .20第四章 加快特色文化建设，提升学校人文魅力 .21第一节 构建绿色宜人校园环境 .21一、构建校园生态体系 .21二、加强资源节约和高效利用 .21第二节 深入实施校园特色文化 .
5、22一、挖掘都江堰水文化及道教文化内涵 .22二、挖掘学校历史积淀，打造特色专业文化 .22三、丰富校园文化生活，整合学校文化品牌 .23第五章 优化专业布局，促进协调发展 .24第一节 聚力发展旅游特色专业 .24一、打造多元化专业方向 .24二、创新专业培养机制 .25第二节 重点打造两大专业群 .26一、 旅游专业群品牌化发展 .26二、机械汽修专业群集团化发展 .27第三节 创新改造两大传统专业 .28一、加快改造计算机专业 .28二、加快改造园林专业 .28第四节 提升专业发展质量 .29一、推进全面化发展 .29二、推进标准化发展 .30三、推进品牌化发展 .30第六章 加强中高职
6、衔接，构建职教立交桥 .32一、多举措探索中高职衔接方式 .32二、提升升学质量，打造高职院校的优质生源基地 .32第七章 校企合作模式创新，建设学徒制示范校 .33一、 “机械汽修带动”与新型工业体系构建 .33二、 “园林技术改造”与现代农业提质增效 .34三、 “旅游幼教引领”与现代服务业快速发展 .34四、 “珠宝美容试点”与现代学徒制示范校建设 .35第八章 完善基础设施，大力加强社会服务功能 .36第一节 完善基础设施 .36一、完善重点专业教学配套设施 .36二、构建全域综合理实一体化体系 .37第二节 加快开展新型社会服务项目 .37一、开展技术技能培训 .37二、开展创业创新
7、培训 .37三、积极推进精准扶贫 .38第三节 大力提升社会服务水平 .38一、教学资源整合化，培训管理精细化 .38二、对外协作高效化，社会服务普惠化 .39第九章 创新管理机制，建设数字化校园 .40第一节 完善数字化校园基础设施建设 .40第二节 推进数字化校园组织管理建设 .40一、建设校园协同办公系统 .40二、建设教学信息资源库 .41三、推动教学管理信息化 .41第十章 改革创新机制，推动国际化发展 .42一、健全管理体系，推进学校国际化 .42二、打造双语师资，推进教师国际化 .43三、拓展交流合作，推进学生国际化 .43四、对接认证标准，推进评价国际化 .44第十一章 强化规
8、划实施，全面实现发展蓝图 .44一、健全规划实施机制 .44二、健全规划实施体系 .45三、健全考核评估机制 .45四、营造良好氛围 .45附录：都江堰市职业中学“十三五” （2016-2020 年）重大项目规划表 .461 / 50第一章 指导思想和发展目标第一节 发展基础一、学校总体现状都江堰市职业中学从创建至今已三十二年。1995 年，学校评为四川省重点职业中学，2000 年，学校评为国家级重点职业学校。2002 年 2 月，都江堰市第三中学并入都江堰市职业中学。目前，学校占地 190621 平方米，建筑面积 87482 平方米，学校现有 84 个教学班，在校生 2843 人，教职工 2
9、54 人，其中中学高级教师 57 人，一级教师 89 人，专任教师学历达标率100%。学校建校至今 32 年来，先后被授予“全国就业指导先进单位” 、 “四川省再就业培训基地” 、 “四川省中等职业教育学生内务管理示范学校” 、 “成都市文明单位” 、 “成都市校风示范校” 、“成都市优秀基层党组织” 、 “都江堰市十佳文明学校”等称号。学校以提升受教育者整体素质为理念，为社会发展和经济建设输送了大量专业技术人才。二、 “十二五”时期发展成效（1）强化党建工作和队伍建设加强了党的组织建设。充分发挥了学校党总支的领导核心作用，认真贯彻落实中央、省委、成都市委、都江堰市委和局党组关于加强基层党建工
10、作的部署和要求，加强党员队伍思想政治建设，严明政治纪律、严守政治规矩和“十项规定” ，强化政治引领，严肃党内组织生活，推动党员志愿服务和“走基层”等直接联系服务群众工作，做好了发展党员工作，重点落实了2 / 50“三会一课” 、组织生活会、民主评议党员等制度，积极创新党组织生活形式内容，推进基层党建工作科学化、规范化，充分发挥了党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。加强领导班子和干部队伍建设。认真开展了多层次、多形式的干部培训，全面提升干部队伍素质，强化干部监督、考核，努力建设一支“学习型、团结型、服务型、研究型、廉政型”具有创新精神，讲奉献、懂管理的领导集体。切实加强了党风廉政建设。积极开展
11、了党性党风党纪教育，严格党内管理和监督，严格执行党的纪律，巩固拓展了群众路线教育实践活动成果，持续深入开展了正风肃纪专项整治工作，认真推进了“三严三实”专题教育活动。认真落实了“三重一大”等制度，完善了学校党风廉政建设责任制，营造了风清气正的良好氛围，积极推进廉政文化进校园活动，使全校师生员工进一步树立反腐倡廉的意识。（2）大幅提高教育教学质量狠抓教学常规管理工作。进一步落实了校、部二级督促检查机制，坚持了教师学月常规检查和考核，做到了考核的制度化、常规化、规范化。学校名师督导团队不定时抽查教学资料，专业部、教研组坚持每日课堂巡视，深入到课堂指导教师教学，及时反馈沟通，强化教学环节的管理和监控
12、，确保了学校教学秩序的稳定。强化技能教学及管理。加强了技训课的巡视和管理，认真检查实训室日常管理工作及教学实施情况，各项专业见习工作均组织、管理规范有序、效果良好。实施以“社团管理”和竞赛活动为代表的强化措施，全校超过 60 个社团为学生搭建了技3 / 50能训练和展示平台；涵盖美文朗诵、数学知识竞赛等近 30 个项目的“都职之星”技能竞赛活动以赛促考，丰富了学生课余生活并提高了学生的专业技能。积极推进学校各项科研工作。每年征集数十篇教师论文报送成都市、都江堰教研室参加评选；组织教师完成了包括农村中职高效课堂教学策略 、 中职学校教师职责、质量标准、考核方法的研究在内的成都市、都江堰市的多项科
13、研课题的申报与结题；组织教师积极参加了“成都市好课”评选活动；组织教师积极参加省市级技能大赛并获奖，其中何雅雯老师获成都市教师微课竞赛二等奖，刘观清老师获成都市第二届“中高职衔接”中职教师课程设计二等奖。（3）队伍建设成效明显加大师资培训力度，优化师资结构。组织教师积极参加国家、省、市级培训活动，积极开展校本培训，大力推进“双师型”教师队伍建设。2013 年上半年送培国家级骨干教师 4 人，国企行业实践 1 人；2014 年参加国家级培训、企业顶岗培训、班主任培训项目合计 30 余人，2015 年继续维持师资培训力度，送培人数 20 余人。强化和实施“名师教学指导”工作。多次组织学校学科带头人开展推门听课活动、教学资料督导活动，加强了对青年教师的指导，创新了“老带新”制度，加强年轻教师培养，开展了“教学科研骨干”教师评选及培训工作。加强师德教育。采取多种形式开展师德教育活动，加强教职员工思想政治教育、职业道德教育和职业理想教育。进一步完善了学校以校长办公会政教处专业部班主任
