1、杭电教2013188 号关于印发杭州电子科技大学毕业设计（论文）教学工作规范的通知各学院、相关部处：现将杭州电子科技大学毕业设计（论文）教学工作规范予以印发，请认真贯彻执行。特此通知。二一三年六月三日主题词：毕业设计 规范 通知杭州电子科技大学 2013 年 6 月 5 日印发1毕业设计（论文）教学工作规范一、目的与要求毕业设计（论文）是本科学生在校学习期间最后一个综合性教学环节，目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到科学研究与科技开发的初步训练，综合检验学生所学知识和技能，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。毕业设计（论文）教学环
2、节是一个综合训练的环节，对学生的成长及适应社会需要具有深刻影响。毕业设计（论文）教学应特别注重培养学生独立工作能力和创造力，培养学生的全局观、经济观及注重社会效益观念，同时培养学生高尚的思想品质、严谨的科学态度、虚心好学协同工作的优良作风。二、组织与管理（一）教务处的任务与职责1、贯彻落实国家教育部及上级主管部门对毕业设计（论文）下达的指导性文件的要求和精神，制订学校毕业设计（论文）教学工作的规范和有关政策，提出改革举措。2、制订毕业设计（论文）工作的年度安排。3、了解、掌握各学院毕业设计（论文）工作选题、开题、答辩等环节的开展情况，并给予必要的指导。4、负责组织对各学院毕业设计（论文）环节的
3、教学质量进行2检查与评估，提出改进意见和措施。5、检查各学院毕业设计（论文）教学文档的整理、保存情况。6、汇总各专业毕业设计（论文）的教学文件，对全校毕业设计（论文）有关数据进行统计分析。组织毕业设计（论文）教学工作的经验总结与交流。（二）学院的任务与职责1、负责制订本单位毕业设计（论文）教学工作实施方案并组织实施。2、组织指导教师提出申报毕业设计（论文）题目，并予以审定；组织学生的选题工作，为每位学生配备指导教师。3、建设满足毕业设计（论文）教学要求的实验室、机房等教学场地，申请添置必要的仪器设备；负责本学院毕业设计（论文）经费的管理。4、定期对毕业设计（论文）的进度、质量和指导情况等进行检
4、查，及时解决毕业设计（论文）进行过程中发现的问题，确保毕业设计（论文）的教学质量。5、组织开题，明确任务；组织答辩，评定成绩。6、统一装订毕业设计（论文），统一用资料袋保存学生毕业设计（论文）的有关材料，并做好本学院毕业设计（论文）教学环节过程管理材料的归档工作；做好毕业设计（论文）工作总结，及时向教务处报送有关材料。三、教学文件与资料3（一）各专业根据培养目标及有关规定，制订毕业设计（论文）各环节的教学要求。（二）学生的毕业设计（论文）资料由各学院负责保管，其内容主要包括：1、开题报告；2、外文翻译的原文和译文（与毕业设计（论文）内容相关的外文技术资料翻译，不少于2篇，且原文字符不少于1.5
5、万或翻译成中文后至少在3000汉字以上,要求装订成册）；3、理、工、教类的学生:设计图纸( 必须按国家规定标准或工程要求绘制) 、电路图、软件（含软件使用说明）；经、管、文、法类的学生：文献综述（一般不得低于3000字）等；4、毕业设计（论文）的内容及参考格式（见附件3）：对理、工、教、经、管、文、法类的学生，要求正文在1.5万字以上；对艺术设计类的学生，用设计报告作为正文，以图文结合的方式不少于40页，字数在0.5万字以上；对英语专业的学生，要求正文不得少于6000个英文单词；5、参加评优的毕业设计（论文），还应有一篇800-1000字的不含图表的详细摘要。（三 ）收 集 和 积 累 外 校
6、 相 同 专 业 毕 业 设 计 （论 文 ）的 教 学 文 件与 资 料 ，促 进 我 校 教 学 水 平 不 断 提 高。（四）学校和各学院应完整地保留每年有关毕业设计（论文）教学工作的通知、规定、各类汇总表、统计表以及工作总结等。4四、进程和安排本科毕业设计、毕业论文（含实习）的集中教学时间不少于16周。（一）各专业最迟在第七学期结束前安排毕业设计（论文）工作，完成报题、审题及向学生公布题目等工作。在秋季开展毕业设计（论文）环节的专业，要求在第七学期开始前安排好毕业设计（论文）的报题、审题等相关工作。（二）整个毕业设计（论文）环节分选题、开题、设计与撰写、答辩等四个阶段。（三）毕业设计（
7、论文）工作开始后一个月内，由学院组织开题报告。（四）毕业设计（论文）中期，教务处、学院将会同学校教学评估与督导小组进行抽查。（五）学期结束前，各学院组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定，并按学校有关规定将毕业设计（论文）及过程管理材料归档。（六）毕业设计（论文）环节结束后，教务处将组织有关专家和教师对毕业论文（包括评语和成绩）进行抽查，依据毕业设计（论文）教学质量评估指标体系（见附件2）对各学院的毕业设计（论文）工作进行考核，组织毕业设计（论文）工作总结交流会。五、教学过程与要求（一）毕业设计（论文）的选题要求51、选题应从各专业的培养目标出发，首先应考虑满足教学的基本要求。题目应力求有
8、利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于学生获得综合训练，有利于学生独立工作能力的培养。选题要结合生产实际和科学研究或实验室建设和课程建设的任务。工科专业结合工程实际的题目应占80以上，经管类专业结合经济建设实际的题目应占80以上。选题应遵循因材施教的原则，既要有利于少数优秀学生的培养，也要让大多数普通学生得到应有的综合训练。2、每生一题，选题的难度和份量适当，使学生在规定的时间内经过努力能够完成。3、毕业设计（论文）题目确定后，采取学生自选与组织分配相结合的办法决定每个学生的题目。此项工作最迟应在第七学期结束前12周内完成（秋季进行毕业设计（论文）环节的专业应在第七学期开始前完成），以便于
9、学生提前做好开题准备。（二）毕业设计（论文）开题报告内容要求1、题目（一般不多于 20 个中文字）2、选题目的和意义3、课题现状和发展趋势4、方案的分析论证及拟采取的解决办法5、预期的成果6、进度安排6（三）毕业设计（论文）教学中对学生和指导教师的要求 1、对学生的要求（1）学 生 应 明 确 毕 业 设 计 （论 文 ）的 目 的 及 意 义 ，根 据 毕 业 设 计（论 文 ）任 务 ，在 指 导 教 师 指 定 的 地 点 进 行 毕 业 设 计 （论 文 ）。（2）在毕业设计（论文）的整个过程中，学生应有高度的责任感，注意培养自己严肃认真、一丝不苟、刻苦钻研、勇于创新的开拓精神和团结互
10、助、互相协作的优良作风，认真独立完成毕业设计（论文）任务，严禁抄袭他人的毕业论文和已发表的成果。充分发挥主动性和创造性，努力提高毕业设计（论文）质量。（3）毕业设计（论文）期间，应严格遵守考勤制度，有事需请假，应事先得到指导教师同意，并按学生手册有关规定办理。未经请假擅自离开或请假逾期者，作旷课论。（4）学生根据毕业设计（论文）任务，在教师的指导下，通过毕业实习、广泛参阅和收集国内外有关该课题的资料，确定设计（论文）方案，拟订进程计划，除定期自查进程计划的完成情况外，还应定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作，主动接受指导教师的检查。（5）学生应尊重指导教师，虚心向指导教师请教。在校外进行毕业
11、设计（论文），要尊重所在单位的安排，虚心向技术人员和工人师傅学习，主动争取帮助。同时，要严格遵守劳动纪律。（6）遵守保密制度，爱护各种仪器，注意节约，反对浪费。学生在专用的毕业设计（论文）教室内工作，应轮流值班，定期打扫7室内卫生。（7）严格按学校制订的毕业设计（论文）的内容要求和参考格式（见附件 3）以及学院制订的具体规范撰写毕业论文。（8）毕业设计（论文）结束时，每个学生必须认真做好毕业设计（论文）答辩的准备工作。在答辩前，应交齐毕业设计（论文）的所有资料（具体要求参见本规范的第三部分），并认真回答答辩人员的提问，虚心接受检查。（9）毕业实习与毕业设计（论文）成绩分别考核评定。毕业设计（论
12、文）的成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。成绩由答辩小组提出，学院答辩委员会审定。（10）参加评优的同学，还必须另交一篇 8001000 字的毕业设计（论文）摘要，以便编入学校优秀毕业设计（论文）摘要汇编。（11）经批准需补做或因不及格需重做毕业设计（论文）的学生，离校后一年内可向学校申请补做一次。2、对指导教师的要求每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。指导教师在毕业设计阶段始终起着重要作用，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。（1）毕 业 设 计 （论 文 ）指 导 教 师 一 般 应 由 有 较 高 的 业 务 水 平 和较 丰 富
13、 实 践 经 验 的 具 有 中 级 及 以 上 职 称 的 教 师 担 任 ，如 有 需 要 可安 排 有 一 定 实 践 和 教 学 经 验 的 助 教 （或 助 理 工 程 师 ）协 同 指 导 。对8在 外 单 位 安 排 毕 业 设 计 （论 文 ）的 ，可 以 聘 请 该 单 位 具 有 中 级 职 称以 上 人 员 担 任 指 导 教 师 ，但 应 经 学 院 主 管 院 长 批 准 ，并 在 校 内 指定 一 名 辅 助 指 导 教 师 。（2）为了确保指导力量和毕业设计（论文）教学质量，每位指导教师承担指导的学生数一般不超过 5 人，最多不超过 8 人。 （3）负责确定毕业设
14、计（论文）选题,指导学生做开题报告、组织调研、实验、上机和撰写毕业论文等各项工作。根据学校和学院有关毕业设计（论文）工作的整体安排，确定指导工作计划，并认真填写任务书。同时要指导学生拟订进度计划，并定期（每周至少一次）进行检查。（4）指导过程中及时解答和处理学生提出的有关问题，严格要求。（5）参加毕业设计（论文）答辩和评定成绩，做好外文文献翻译的评阅工作，协助做好毕业设计（论文）材料的整理归档工作。 （6）要重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，同时注意围绕毕业设计（论文）课题对学生进行有关知识的传授。（7）要坚持教书育人，结合业务指导，做好思想政治工作。 （四）毕业设计（论文）的答辩
15、1、在毕业答辩两周前成立答辩委员会。答辩委员会设主任1人，副主任12人，主任一般由学院院长或学术水平较高的教师担任；各专业应建立若干答辩小组，小组成员要求4人以上，由学9术水平较高的教师担任正副组长，评阅人员参加答辩小组。2、答辩委员会负责组织和领导毕业设计（论文）的答辩工作，审定学生的答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审定成绩及核定推荐优秀毕业设计（论文）。答辩小组主持具体的毕业设计（论文）答辩工作。3、毕业设计（论文）答辩是毕业设计（论文）教学环节中不可缺少的一环，每个学生都必须参加。答辩前学生应交齐毕业设计（论文）的有关材料。指导教师对每个学生的毕业设计（论文）进行认真、全面的审查，写出
16、评语，提出建议成绩。评阅教师要认真评阅，写出评审意见，提出建议成绩。答辩小组逐个对有关学生的毕业设计（论文）进行答辩，并写出评语，提出建议成绩。4、每生答辩时间一般以30分钟为宜，包括学生自我叙述和答辩教师提问。（五）成绩评定1、毕业设计（论文）成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，具体标准见附件1。2、答辩小组应根据指导教师和毕业设计（论文）评阅人的意见、毕业设计（论文）质量及答辩情况，考虑课题的难易程度提出建议成绩。评分可用无记名投票或集体讨论方式进行。答辩小组提出的成绩交由学院答辩委员会审定。3、评定成绩必须坚持标准，从严要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。一般地，成绩为优秀的学生不超过15，成绩
