1、 注重深层阅读，发展学生思维-谈英语学考阅读复习瓯海中学徐寅佳一、学业水平考试阅读理解的特点阅读理解试题数共 16个，计 32分 ;阅读速度一般要求约 60wpm;篇数 4篇，阅读量不少于 1000个单词 ;文章题材和体裁多样。1. 阅读理解的考试要求 能从一般性文章中获取和处理主要信息； 能确定文章或段落的主旨大意； 能根据文章或段落作出判断和推理； 能确定文本的体裁与写作方法； 能理解作者的意图、观点和态度。2. 阅读理解的常见题型（ 1）事实细节型： 直接理解题，间接理解题（ 2）主旨大意型：主要内容题，标题选择题，主要目的题，结论题（ 3）判断推理型： 因果判断题，预测判断题，短文来源
2、判断题，读者对象判断题，人物性格判断题，作者态度判断题，推测词义题（ 4）信息匹配型：阅读的第二节学考等 级 A 优 秀 能阅读语言难度相当于七级要求的短文，理解其深层含义二 深层阅读能力的实质1. 深 层阅读 技巧与方法，指的是一些并非机械学 习 而是具有某种 创 造性思 维 的 阅读 活 动 。2. 深 层阅读 需要学生 积 极主 动 地参与 语 言的学习过 程，需要学生运用分析能力和跨学科 综 合语 言能力。3. 深 层阅读 能力的掌握能使学生快速而准确地理解并分析文章，并能 预测 或推理出文章后面的内容。三 深层阅读能力的组成要素1 英语结构性知识规律的运用能力句法结构知识规律和语篇结
3、构知识规律这两个部分 2 背景知识储备及其运用能力 英美民族的文化生活、思维习惯及英语特有的语言表达方式 3 综合心理承受能力学生在做阅读理解题时轻率浮躁，缺乏信心、细心和耐心，或心存厌烦和恐惧等会影响学生答题 四、深层阅读能力的培养策略1. 把握不同语篇的体裁及题材不同的语篇结构规律给我们教学提供了相应的阅读模式。抓住这些语篇结构规律，采用相应的阅读模式，有利于提高阅读的效率（ 1）体裁说明文 说明事物的本质特征、清晰地展现所说明的事物。关键是：抓住事物的特点记叙文 就是讲故事， 包括人物或故事情节。关键是： “5Ws and 1H” 应用文 应用文措辞简洁明了、直截了当。文体广泛，象广告、宣传海报、新闻等。关键是：抓信息议论文 一般由论点、 论据和论证过程组成。关键是：抓论题、抓观点。 （ 2）题材阅读理解涵盖了人物故事、名人传记、前沿科技、环境保护、地理现象和历史文化等话题 .例如： M4U1 A student of African Wildlife& M4U2 A Pioneer for All PeopleJane Goodall Dr Yuan Longping
