长治学院本科教学计划修订实施意见.doc

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资源描述

1、化学专业人才培养方案长治学院化学系二一六年五月0化学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握化学基本知识、基本理论和基本技能,具有现代教育理念,掌握现代教育理论与教育方法,具备基本教育教学能力、教育管理能力和一定的科研能力,能够胜任中学教学和管理工作,或在企事业单位从事科学研究及管理工作的高素质应用型人才。二、培养规格和要求1具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质,具有敬业精神和良好的职业素养;2系统掌握本专业所需的数学、物理学、计算机等相关学科的基础理论、基本知识和基本技能;3掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技

2、能与方法;4掌握化学教育理论,了解化学教育的最新成果,具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力;5掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取和应用科学研究信息的方法,具备从事化学专业研究工作的初步能力;6了解化学理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及化学产业的发展状况,具有一定的创新能力和自学能力;7熟悉国家关于科学研究、化学及相关产业的政策,国内外知识产权等方面的政策、法规;8掌握一门外国语;具有一定的实验设计、撰写论文和学术交流的能力。三、专业人才培养标准实现矩阵一级目标 二级目标 三级目标 实现方式英语工具 大学英语,专业英语文选知识结构 工具性 知识专业工具 文献信息检索

3、1基本的数学与逻辑思维知识 高等数学物理学知识 大学物理自然科学知识计算机基础知识 计算机基础马列主义知识 马克思主义基本原理毛泽东思想、邓小平理论等 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”世界史及近代史 中国近现代史纲要科技发展史 化学史法律知识 思想品德修养与法律基础人文社科知识、法律法规当代文学概论 大学语文,文学艺术类选修课教育基础知识教育学,心理学,德育与班级管理,教育哲学,教育科研方法,中西教育案例赏析,学校心理辅导,青少年发展心理学专题,中外教育名家思想,基础教育课程改革与实践化学类基础知识 无机化学,分析化学,有机化学,物理化学专业基础知识化学类基础实验技能 无机化学实验,分析化

4、学实验,有机化学实验,物理化学实验教师技能 三字一话,现代教育技术应用学科教育知识 化学教学论,化学教学案例分析,化学史化学类专业主干知识 仪器分析,化工基础,结构化学专业实践类知识 仪器分析实验,化工基础实验,结构化学实验,有机合成化学实验化学专业理论方向知识无机合成化学,有机合成化学,配合物化学,高等无机化学,高等有机化学应用化学方向知识 环境化学,高分子化学,应用电化学,食品分析专业知识制药工程方向知识药物化学,药物合成反应,药物分析,药剂学,化学制药工艺与设计,药事管理学2化学工程方向知识化学工艺学,化工制图,化学反应工程,化工分离过程,化工热力学,化工原理形势与政策 形势与政策, 教

5、育政策与法规为专业服务的其他知识 当代政治与军事理论 军事理论与训练获取知识的能力 大学英语,专业英语文选表达能力 大学英语,专业英语文选,毕业设计社交能力 大学英语,各类社会实践活动个人能力计算机及信息技术应用能力 计算机基础综合应用知识解决问题能力 实践环节课程,哲学社会科学类综合实验能力 各实验课程,毕业设计应用知识的能力专业综合实践能力 毕业设计创新能力 技术开发能力 哲学社会科学类课程,大学英语,教师技能训练,毕业设计团队合作精神 大学英语,哲学社会科学类,各类实践环节,大学生实践创新活动团队合作能力、组织协调能力 组织协调能力院系两级的体育竞赛和运动会,大学生创新活动,科技竞赛能力

6、结构创业能力 大学生创业 大学生就业指导与创业教育,教育实习思想道德素质素养 思想道德素质思想品德修养与法律基础,军事理论与训练文化素质 人文素质大学语文,中国近现代史纲要,人文社会科学类课程,公共艺术类课程科学素质 大学生就业指导与创业教育素质结构专业素质实践素质 社会实践,教师技能训练,现代教育技术,集中实践教学环节有志于学习与掌握知识,造福于社会与全人类教育见习,教育实习,大学生心理健康教育,思想道德修养与法律基础,军事理论与训练具有正确的人生观与价值观,积极制定并努力实施个人发展计划大学生就业指导与创业教育,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”,马克思主义基本原理“诚毅”品格 身心素质

7、通过适当的体育锻炼,保持身体和生理的健康以适应现代社会的工作要求和生活节奏体育,院系两级的体育竞赛和运动会3热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想,学会“做人”毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”,马克思主义基本原理愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感中国近现代史纲要,军事理论与训练具有敬业爱岗,艰苦求实,热爱劳动,遵纪守法,团结合作的品质,具有良好的思想品德,社会公德和职业道德,学会“做事”,具有教育人才职业道德、操守和素质思想道德修养与法律基础,军事理论与训练,教育实习以积极

8、的态度面对挫折与失败 思想道德修养与法律基础,军事理论与训练强烈的工作热情,脚踏实地的工作精神 大学生就业指导与创业教育,教育实习社会责任心 教育实习思维敏捷、勇于创新 大学生创新活动,科技竞赛,毕业设计具有对变化环境的适应性和危机处理能力教育实习,军事理论与训练,大学生创新活动,科技竞赛,社会实践四、专业基本信息学科门类:理学专业大类:化学专业代码:070301修业年限:四年授予学位:理学学士五、总学时(总学分)2601 学时(177.5 学分)六、专业主要课程说明课程编号:0703010102 课程名称:无机化学 课时:114 学时 学分:6课程简介:无机化学研究所有元素的单质和化合物(碳

9、氢化合物及其4衍生物除外)的组成、结构、性质和反应。本课程是化学专业的第一门基础专业课。整个内容分为理论与元素及其化合物性质两大部分。理论部分包括元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡和化学反应速率、氧化还原等基本原理的基础知识。以理论部分的内容为基础贯穿于元素及其化合物部分,即用理论部分的知识、规律解释元素及其化合物的性质、结构、变化规律和用途,熟练掌握化学基本计算。为各门后继课程准备必需的基础理论和无机化学知识。课程内容:包括化学基本概念、气体与溶液、化学热力学基础、化学平衡和化学反应速率、原子分子结构、元素周期律、晶体结构、解离平衡、氧化还原平衡、配位化合物及各族元素及其化合

10、物。课程编号:0703010104 课程名称:分析化学 课时:51 学时 学分:3课程简介:分析化学是化学专业本科生的重要基础课之一,该课程不但授予学生必须的理论知识,还要根据该课程实用性较强的特点,紧密结合实验课讲授该课程,强调理论知识与实验技能及实际应用相结合。使学生牢牢掌握基本的分析化学原理、分析方法、分析技术,培养学生严谨、精细、科学的学习态度和独立分析问题与解决问题的能力,促使或帮助学生建立起严格的“量” 的观念以及相应的思维方式和操作技能,怎样做到一个不同“量级 ”的“准确” 。增强其从事理论研究和实际工作的能力,养成严谨的科学作风。要求学生通过该课程的学习,熟悉分析化学的基本概念

11、、基本理论、基本运算和基本操作。掌握四种容量分析方法的理论基础 酸碱反应、络合反应、氧化还原反应和沉淀反应的四大平衡的有关理论、概念和计算。结合代表性的应用实例,重点掌握酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定和重量法、吸光光度法、分析化学中富集分离方法和原理、数据处理及质量控制与保证。课程内容:包括分析试样的采集与制备、分析化学中的误差与数据处理、分析化学中的质量保证与质量控制、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分析化学中常用的分离和富集方法等内容。课程编号:0703010105 课程名称:有机化学 5课时:118 学时 学分:6课程简介:有机化学

12、是化学本科专业必修的专业基础课。教学内容以基本知识、基础理论和基本技能为主。掌握重要的典型的有机化合物的命名方法、结构特点和异构现象,应用化学键理论的基本概念理解有机化合物的基本结构,初步掌握立体化学的基本知识和基本概念,并能应用电子效应和空间效应来解释一些有机化合物的结构与性能的关系。掌握各类重要有机化合物的主要性质、反应、来源和合成方法。理解碳水化合物、油脂、蛋白质、萜类等天然产物的结构、性质和用途。理解典型的反应历程,了解过渡态理论,初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基等中间体的相对活性及其在有机反应进程中的作用。初步了解紫外光谱、红外光谱、质谱和核磁共振谱的基本原理及其在测定有机化合物

13、结构中的应用。为各门后继课程准备必需的基础理论和有机化学知识。课程内容:包括炔烃和二烯烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、现代物理实验方法的应用、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、含氮有机化合物、含硫和含磷有机化合物、元素有机化合物、周环反应、杂环化合物、碳水化合物、氨基酸、蛋白质和核酸、萜类甾族化合物等内容。课程编号:0703010107 课程名称:物理化学 课时:118 学时 学分:6课程简介:物理化学是化学学科的一个分支,是化学专业各学科的一门基础课。物理化学是借助数学、物理学等基础科学的理论及其提供的实验手段,探求化学运动中具有普遍性的基本规律的一门学科,是化学的理论基础。物理化

14、学研究物质的相变、化学变化方向及平衡规律的化学热力学和统计热力学、研究化学反应速率与机理的化学动力学、电化学、光化学、催化和胶体化学等。课程内容:包括化学热力学、化学动力学、电化学、溶液、相平衡、化学平衡、表面现象、胶体化学等内容。课程编号:0703010109 课程名称:仪器分析 课时:51 学时 学分:3课程简介:仪器分析是化学生物学专业的一门重要的必修专业基础课6程。仪器分析是采用仪器设备,通过测量物质的某些物理、物理化学性质及其变化来确定物质的化学组成和含量以及化学结构信息的分析学科。通过本课程的教学,使学生掌握各类仪器分析的方法,较深入地理解这些方法的基本原理,了解仪器设备、结构和应

15、用。 课程内容:主要包括电化学分析法、光学分析法、色谱法、质谱法及色谱联用技术的基本原理、各类方法相应仪器的基本结构和应用、仪器分析方法的新进展及发展趋势等内容。课程编号:0703010110 课程名称:化工基础 课时:51 学时 学分:3课程简介:本课程是继数学、物理、基础化学、物理化学、计算机基础之后开设的一门技术基础课,也是一门实践性很强的课程,化工基础是研究大规模的改变物料的化学组成与物理性质的工程技术学科,是研究化学工业的设计与开发的一门学科,不论是对学生今后进行中学教学或是从事工业生产的设计与开发都是十分有益的。所讨论的每一单元操作都与生产实践紧密相连。课程内容:包括流体的流动与输

16、送、热量传递、传质分离过程、化学反应工程的基本原理等内容。课程编号:0703010115 课程名称:结构化学 课时:66(理论 51;实验 15) 学分:4(理论 3;实验 1)课程简介:结构化学是化学本科专业的一门重要必修课程,其任务是使学生掌握微观物质运动的基本规律,获得原子、分子及晶体结构的基本理论、基础知识,了解物质的结构与性能关系,了解研究分子和晶体结构的近代物理方法的基本原理,加深对前修课程,如无机化学、有机化学等的有关内容的理解,为后续课程的学习打下必要的基础;通过本课程的学习,培养学生能从物质结构与物质性能相互关系的基本规律出发,分析和解决问题。由于“物质结构 ”这门学科发展迅

17、速,化学中很多理论问题以及很多新的物理测试方法都要以”物质结构” 的基本概念、基本理论和基本方法为基础;加之本课程在中学化学教学方面的重要性也日益增大。因此,本门课程学习将对本专业学生无论毕业后进一步深造或从事教师工作都奠定了必要的基础。结构化学实验是研究物质的理化性质与物质结构之间关7系的一门实验科学,其主要目的是使学生初步了解结构化学的研究方法,掌握结构化学的基本实验技术和技能,熟悉结构化学实验现象的观察和记录,实验条件的判断和选择,实验数据的测量和处理,实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法,从而加深对结构化学基本理论的理解,增强解决实际化学问题的能力。结合学校自身实验条件,本课程开设

18、时主要以学生自己动手做实验为主,如计算绘制有用的图形,制作有意义的模型,分析重要图谱,教师要结合模型加以指导,增强学生对分子和晶体结构的直观性。实验教学还应适当讲授结构化学实验的基础知识、实验方法和技术的发展情况,使学生对结构化学实验有较完整的认识。课程内容:理论课内容包括量子力学基础、原子的结构与性质、双原子分子的结构和性质、分子的对称性和群论基础、多原子分子的结构和性质、晶体的点阵结构和晶体的性质、金属的结构与性质、离子化合物的结构化学等内容。实验内容包括原子轨道空间分布图的绘制、H 2+能量曲线的绘制、分子的立体构型和分子的性质、苯的 HMO 处理、点阵和晶胞、多晶 X 射线衍射法、离子

19、晶体的结构等。课程编号:02010114 课程名称:化学教学论 课时:51 学时(理论 34;实验 17) 学分:3(理论 2;实验 1)课程简介:化学教学论是研究化学教学规律及其应用的一门学科。它的研究对象是化学教学中教与学的联系、相互作用及其统一。主要任务是使本科生掌握化学教学论的基础知识和化学教学基本技能,培养他们从事中学化学教学工作和进行教学研究的初步能力的必修课程,具有很强的思想性、师范性和实践性(“三性” )。从理论和观念上引导高师生 “入门”,从教学技能培养训练上教高师生“上路” 、“上手”,从教学科研思路上使高师生“ 开点眼界 ”。 化学教学论实验是一门体现高师思想性、师范性和

20、实践性特色的综合性实验课程。它以学生已有的化学基础知识和基本技能为基础,以教育学、心理学和化学教学论作为理论指导,着重训练和培养学生独立从事中学化学实验教学和研究的基本技能和初步能力。主要目的是使学生在已有的教育学科和化学专业知识的基础上进一步训练实践能力,把所学的理论知识运用到实践中去,使学生掌握课堂教学的基本环节,能够胜任中学化学教学。8课程内容:包括中学化学课程、中学化学教学的原理和方法、中学生的化学学习、化学教学设计、化学教学实施技能、化学课堂教学设计的实施与评价、中学化学实验教学、化学学习的测量与评价、信息技术与化学教学、中学化学教学研究、化学教师的专业化发展等内容。实验内容包括过硫

21、酸铜与氢氧化钠溶液反应的不同现象探究、易拉罐的主要成分探究、铜与硝酸反应的实验研究等验证型、综合型和设计型实验。课程编号:0703010123 课程名称:无机化学实验 课时:92 学时 学分:5 课程简介:无机化学实验是化学专业的一门基础实验课程。实验是培养学生独立工作能力的重要环节。通过化学实验,能培养学生严谨的科学态度,分析问题和解决问题的能力,使学生思路开阔,为今后的独立工作奠定一定的基础。课程内容:包括无机化学基本操作实验、基本原理验证和常数测定实验、无机化合物的制备与提纯实验、重要元素化合物的性质实验。课程编号:0703010124 课程名称:分析化学实验 课时:52 学时 学分:2

22、课程简介:本课程内容包括基本操作练习,定性分析实验、定量分析实验、未知物检验等。通过本科程的学习,可以加深对分析化学基础理论、基本知识的理解,正确和较熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作,提高观察、分析和解决问题的能力,培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度,树立严格的“ 量” 的概念,为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。课程内容:包括分析天平称量练习、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法等实验内容。课程编号:0703010125 课程名称:有机化学实验 课时:92 学时 学分:5课程简介:有机化学实验是化学本科专业四大基础化学实验之一。其基本内容包括有机化学实验的一般知识、基本操作技术,有机物物理性质和化学性质的认识、实验测定、鉴别,有机物的制备、提取和分离等。通过本课程教学,对学生的化学实验基本功和实验技能进行全面、科学的训

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