精选优质文档-倾情为你奉上教学设计模板：教学设计课题名称：求一个数是另一数的几倍姓名：王刚工作单位：黔西县新仁乡化竹小学学科年级：数学 三年级教材版本：苏教版三年级上册一、教学内容分析本节课教学内容为苏教版三年级上册，教材第4页例3、第5页想想做做，课题为倍数关系。这个内容是在学生学习了简单的乘法和除法后，利用乘法和除法运算来助力倍数关系的掌握，这对以后的约数、倍数等知识有很大帮助。二、教学目标1知识与技能：理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题。2.过程与方法：在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。3.情感态度与价值观：体会到数学与现实生活的紧密联系，让学生体会倍数在生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，增强对数学知识的热爱。三、教学重难点教学重点：理解“一个数是另一个数的几倍”，学会利用除法求“一个数是另一个数的几倍”并能在实际中运用。教学难点：理解和运用除
