1、专业带头人（骨干教师）姓名：杨友德 专业：宝玉石加工与营销 学历：本科 毕业学校及所学专业：西华师范大学美术学专业 职称：中一业绩简介：在教学过程中，潜心钻研，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨技能课的教学方法。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足技能学科循环教学工作。为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，
2、致力于教学改革，我倡导学科组使用技能课程的项目教学法，将贵金属首饰加工电子教案应用于实践教学中，取得了良好的教学效果。作为一名教育工作者，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，强化学生的思想道德教育，注重个别教育。2003-2008 年担任学校工艺美术广告专业教研组组长工作。2009-2018 年担任学校工艺美术珠宝专业教研组组长工作。协助专业部主任做好专业的教学工作。积极参加市校级各类教研教改，具有组织、指导教学教研的能力，努
3、力探索教法学法的改革，组织、指导组内、校、市级献评课。应证材料：（照片）1. 毕业证2. 学位证3. 教师资格证4. 双师型教师证5. 获奖情况：（1） 综合荣誉（2） 教育教学、科研获奖6. 业务：（1）近三年任教科目及周课时说明时间 任教科目 周课时 其他工作 合计周课时17-18 学年上期贵金属首饰加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长2617-18 学年下期贵金属首饰加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长2616-17 学年上期贵金属首饰加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长2616-17 学年下期贵金属首饰
4、加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长2615-16 学年上期贵金属首饰加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长2615-16 学年下期贵金属首饰加工 、 工艺美术基础 美术高考15 工艺美术珠宝专业教研组组长组组长26（2）任教科目电子教案（部分代表）授课专业 工艺美术专业 教材名称 素描 授课班级15 级工艺美术高考班课题名称 素描静物临摹 课 时 3 课时 周次 第 5 周教材分析本教材重点针对于素描绘画表现手法、素描绘画技法等技能实作训练。本节内容是素描写生的基础，是素描写生表现手法素描写生第一步骤，是画面构图、定位、静物形体结构、空间
5、素描关系。是一个画面的关键环节。学情分析本班是第二学期开设的素描美术课程，学生基本上有一些美术基础。通过本学期第一学期的素描训练学生掌握了一些素描静物造型方法，通过什么造型学生基本上可以上静物静物课程。本节内容是素描静物写生第一个环节构图造型环节，是一个画面的关键，通过对构图形式方法理论知识的熟记和充分实作技训，让学生掌握素描写生表现技法。知识 了解静物素描写生的方法步骤、掌握构图形式方法。能力 掌握静物素描写生表现技法。教学目标 情感态 度 学会科学的学习方法，精益求精的勤学苦练精神，严谨的工作作风。重 点 构图形式。难 点 静物造型。教学方法 讲述法 演示法 分组教学法 学习方法 分组学习
6、法 课型设计 理实一体 教学媒体教学流程 课前准备引入告知技训项目实施技训项目指导技训展示成果精讲小结作业布置课后完善工作教学过程设计任务或项目设计 学生活动设计 教师助学策略设计任务一：课前准备工作学生准备好绘画写生工具材料. 教师课前材料准备：摆好静物任务二：复习引入1、学生复习素描造型方法。光影素描五大调：高光、半明部、明暗交界线、反光、投影。2、通过对素描造型的学习同学们进一步对色彩技能掌握。 教师组织学习导入新课任务三：新课教学（一）理论教学：了解掌握色彩写生方法。学生掌握知识点：1.素描写生步骤：1.）观察思考。观察：静物形体结构、色彩关系、空间关系。思考：画面布局、构图形式、比例
7、关系、形体结构、主次1、教师提出本节课技训项目，讲解素描静物写生理论知识和方法。2、展示构图示范画。3、作画步骤示范作品。4、展示起稿定位示范作品。5、结和展示讲解知识点，强调重难点。关系、画面色调、色彩关系等。在作画之前做到胸有成竹。常用构图形式有：1.三角形构图； 2.梯形构图；3.S 形构图；4.圆形构图。（本节课重点环节）2.）构图起稿。1.静物定位；2.画出静物形体特征；3.画出静物结构素描关系、空间关系。 （本节课重点环节）3.）铺色调。4.）深入刻画。5.）调整完成。（二）技能教学色彩静物写生技法：第二环节 构图起稿1、学生根据技训项目分组分成两个组。观看教师示范构图。2、学生根
8、据对本节知识点的掌握和观看老师的示范之后进行绘画技能训练。3、学生做静物素描写生构图起稿训练。1、教师示范作画技法。2、分解技法重难点。3、指导学生绘画技法训练，对实作中技能问题及时给学生修改纠正。4、对学生绘画每一个环节进行指导。5、对学生作品进行评比评价。任务四：小结1、 学生把完成作品排列有序。2、学生分别对两组画面评价总结。1、教师小结：教师点评优秀作品和不足作品。表扬表现特别好的小组。2、本堂课的重点是掌握素描写生步骤和构图起稿技能方法，难点是构图空间静物形体表现。学会科学的学习方法，精益求精的勤学苦练精神，严谨的学习作风。任务五：作业布置1.观察生活中的景物、场景等，思考他们的构成
9、形式。 2.继续修改画面不足之处。 任务六：课后完善工作、课代表收静物材料。、课代表卫生安排监督1、教师检查学生课后工作。效果预测通过这节课的学习学生基本掌握素描静物写生方法，构图表现形式等。一部分同学能较好的完成构图起稿任务，还有一部分同学要再通过两三次的训练才能掌握构图起稿的方法。技能培训项目五：锉花戒制作工艺：授课专业宝玉石加工与营销专业课题名称锉花戒制作工艺 课 时 6 课时周次 6.7学情分析学生基本上掌握了首饰加工工具的使用方法工具的功能，及敲丝工艺、首饰焊接工艺、一字戒制作工艺。知识 了解首饰锉花戒制作工艺流程、掌握首饰锉花戒制作方法要点。能力 掌握首饰锉花戒制作工艺技能。教学目
10、标情感态 度 学会科学的学习方法，精益求精的勤学苦练精神，严谨的工作作风。重 点 锉花戒制作工艺流程。难 点 首饰锉花戒制作工艺技法。教学方法 讲述法 演示法 分组教学法 学习方法 分组学习法 小老师指导法课型设计 理实一体 教学媒体 多媒体 PPT教学流程 课前准备引入告知技训项目实施技训项目指导技训展示成果精讲小结作业布置课后完善工作教学过程设计任务或项目设计 学生活动设计 教师助学策略设计任务一：课前安全检查和准备工作1、工作服是否穿好.2、女生是否盘发 .3、检查天然气开关.4、检查工具是否齐全完好做好记载.5、课代表发放材料，学生做好耗材使用记载。1、教师课前材料准备首饰焊接材料2、
11、教师课前安全检查。3、教师打开电源开关，天然气开关。任务二：复习引入1、学生分组展示所学贵金属首饰加工的基本技能：退火、敲丝、焊接、一字戒。2、学生回顾已经学习过首饰加工技法。3、观看图片展示。 1、组织学生分组展示所学贵金属首饰加工基本技能。2、提示一字戒工艺流程：请学生回答。3、通过一组图片激发学生学习激情，导入本节课课题：锉花戒制作工艺任务三：新课教学（一）理论教学：了解掌握锉花戒制作工艺。1、 听老师安排本节课技训内容锉花戒制作工艺流程：1. 设计好图样。2. 把图样放到戒圈上。标上记印。3. 根据图样使用不同的锉刀进行整形。在整形中可以使用不同的锉刀和锯弓等工具。每一步要留有余地。4
12、. 执模，第一遍用粗锉打磨外圈和平面，用半圆锉打磨内圈。第二遍用细平锉和砂子棍打磨外圈和平面，用砂圈打磨内圈。每一遍打磨透。用砂纸尖打磨小的弧面。用砂飞碟打磨小平面和水口等地方。5. 抛光：（打磨无划痕，无砂点方可抛光） 。抛光技法：首先开机，打蜡于布轮上，顺式把首饰轻靠在布伦上。同时变动手的方位。达到抛光的效果。6. 注意事项：a. 设计图样，放样标准。b. 锉花要均恒。c. 执模平整光滑。d. 抛光达到镜面1、教师提出本节课技训项目，讲解锉花戒制作工艺的理论知识和方法。2、播放教师实作锉花戒制作工艺视频，结合视频强调实作重难点技法要领等。（二）技能教学锉花戒制作工艺技能应用。1、学生根据技
13、训项目分组，培训“小老师” 。具体做法是：1.）按就近原则将两个三个同学组成一组，每组选一个技能较好的同学出来跟老师再进一步的进行技能学习。2.）其余的同学在工位上准备好锉花戒制作工艺材料工具，同时对首饰锉花戒制作工艺材料进行检查和修改整理。3.）然后再由“小老师”传授给组内的同学，同时相互协作进行技能实作。2、学生进行锉花戒制作工艺技能实作过程：1.） “小老师”把技能传授给组内的同学，让组内的每一位同学都学会锉花戒制作工艺技法。2.）每组同学相互协作进行实作练习，对实作中的问题等情况填写在实作记录上。3.）学生在每坐完一个环节先自查无问题，再请老师检查本环节产品质量合格才做下一个环节。4.
14、）在技能实作中个小组进行比拼，评比出又快又好的组。1、教师示范首饰锉花戒制作工艺。培训“小老师” 。2、教师巡查指导学生技能实作。3、对实作中技能问题及时给学生修改纠正。4、对学生实作加工工艺每一个环节进行质量考评。5、对学生作品拍照进行评比评价，产品质量考核等。任务四：小结2、 课代表收实作记录单。2、根据完成情况和实作记录单抽两小组的代表小结。1、教师小结：本堂课的重点是首饰锉花戒制作工艺流程，难点是锉花戒制作工艺。学会科学的学习方法，精益求精的勤附件 1：首饰锉花戒制作工艺流程 锉花戒效果图附件 2：锉花戒工艺实作记录 附件 1：锉花戒制作工艺流程锉花戒的制作工艺流程工艺流程 制作方法
15、质量标准第一环节：准备材料准备制作好的一字戒圈。设计好的花样。 戒圈材料平整，花样有形式感第二环节：设计放样 在一字戒圈放样 均恒，标准第三环节：锉形 在一字戒圈用整形锉刀进行初步做形，再进行细致锉形完成花样。 平整，均恒第四环节：执模 先用粗锉到细锉，每一步执透 平整，圆顺第五环节：抛光 先抛内圈，再抛外圈达到镜面 达到镜面附件 2：锉花戒工艺实作记录 技训项目:首饰焊接工艺 项目记录 本组学生自我评价 教师考评 产品质量第一环节：准备材料第二环节：设计放样 第三环节：锉形学苦练精神，严谨的工作作风。2、教师公布实作记录教师考评和产品质量情况。表扬表现特别好的小组和产品质量好的小组。任务五：作业布置、每组同学轮流实作首饰锉花戒制作工艺。、思考首饰锉花戒制作工艺在其它种类首饰制作中的应用。任务六：课后完善工作、课代表收材料，耗材。、学生整理工具，检查天然气、空气压缩气是否关好。、科代表检查。、课后安全检查登记。1、教师检查学生课后工作。2、教师关天然气开关、电源开关。板书 见 PPT效果预测通过这节课的学习学生掌握首饰锉花戒制作工艺和方法，一部分同学能较好的完成首饰锉花戒制作任务，还有一部分同学要再通过两三次的训练才能掌握首饰锉花戒制作工艺技术。
