“育种”专题复习课教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上“育种”专题复习课学习目标:1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构,构建知识网络,形成学习目标,培养学生搜集和整合利用信息的能力;结合高考真题的讲解分析,培养学生的解题思维方法和利用所学知识进行思考、分析、归纳从而解决问题的能力以及语言文字归纳和应用能力的培养。一、高中阶段教材中涉及到的育种方法选择育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种、细胞工程育种等。1、基因工程、多倍体育种和植物体细胞杂交都能打破生殖隔离,但有一定区别;基因工程育种实现了种间性状的定向改造,跨度最大,而多倍体育种中要求两种植物亲缘关系有点近,跨度最小。2、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种在育种程序上,第一步是相同的,即根据育种目标,选择亲本并进行杂交,让有关优良基因共存于一个个体中。3、以上育种方法都能产生可遗传的变异,从中都可选育出优良变异的新品种。作物育种中选育的新品种,一般是纯种,这样才能保持其优良性状。如果

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