精选优质文档-倾情为你奉上九年级下册语文写景文言文复习教学设计(人教课标版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址写景抒情类文言文词语复习教学设计设计思想指导思想通过对文言词语的基本规律的归纳，指导学生准确理解常见文言词语在句子中的意义，教给学生复习文言词语的方法，达到举一反三的效果，从而实现由课内向课外的迁移。理论依据积累一定的词汇量是学习文言文的基础，熟悉一词多义、通假字、古今异义、词类活用、重点虚词等知识点，是准确翻译文言文的必要条件，所以一定要熟透课文，做到知识系统化，以便更好地迁移到课外文言文阅读。设计特色本教学设计，旨在带领学生通过专题的复习，不仅精熟中考文言文的复习方法，而且对零散的知识进行归类，形成知识的系统化，期望让学生把知识掌握得更牢固。复习文言词语按一词多义、古今异义、通假字、词类活用、常用虚词进行归纳整理，告诉学生复习文言词汇的基本方法。考纲、教材分析课程标准要求初中阶段文言实词的积累量在150个左右，语文课程标准对文言文阅读的表述是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。广东中考语文考试大纲对文言文词语的表述是
