精选优质文档-倾情为你奉上以就业为导向,激发数控专业学生的学习兴趣 针对中职数控专业的学生的学习兴趣，笔者做了一份问卷调查，并随机抽取学校2007、2008、2009级三个年级的500名学生，要求学生根据自身实际情况和真实想法填写调查问卷，问卷采用四级评定。在该次调查中，共发放问卷500份，收回471份，回收率为94.2%。经审核后，得到有效问卷465份，有效率98.73。笔者根据问卷，得出以下结论：认为就业需要产生了学习兴趣的学生占33.98%；认为被他人认可、被群体尊重与重视，体现个人价值是学习动力来源的学生占42.36%；认为教师的引导带来学习兴趣的占15.70%，不清楚学习兴趣来源的有7.96%。引发学生学习兴趣，一个不容忽视的问题就是就业。笔者仅就业方面来探讨一下如何激发学生的学习兴趣。 一、从思想根源着手，让学生对就业有正确认识 当今社会，不管是电视广告还是各类报纸杂志，甚至是各个技校，对数控专业的宣传都是不遗余力的夸大其词。这让人们容易得出一个结论：学习数控专业不但就业容易，而且工资很高。数控专业的招生进入了白热化的阶段，使得
