体育老师个人述职-体育教学总结 为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。我对水平一、二、三的新教材进行了系统细致的学习。在备课中我合理的支配教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类嬉戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础学问等，使同学在多方面得到熬炼和进展。 在体育课中我对低段同学主要是体育爱好的培育，支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课；中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。同学常常问我“赖老师今日的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的宠爱。我也主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高
