校本课程实施工作方案校本课程实施工作方案1 一、指导思想与原则 为完成课程方案中“选修II”课程的任务与要求，校本课程的开发与实施要有利于深化推动以课程改革为核心的素养训练，加快构建符合素养训练要求的课程体系；要有利于在落实国家课程方案的同时，使课程更好地适应学校和同学进展的需求，更好地提高学校课程开发与实施的力量。 校本课程开发与实施应遵循以下原则： 进展性原则。校本课程开发应在遵循同学身心进展规律、充分敬重同学的差异性特点、满意同学多校化需求的前提下供应多样性的课程，从而使同学能依据自身的爱好和需要选择适合自身个性和学习力量进展的课程；要因地制宜，充分敬重学校和老师的自主性，提高学校和老师的课程开发意识，为老师参加课程开发制造机会，提高学校及老师的自我进展力量，更好地促进老师的专业成长，形成学校的特色。 适当性原则。校本课程应从同学的需求和学校的实际动身，充分利用校内外各种课程资源，开发出具有本校特色的，符合同学进展需要的课程。 多样性原则。讨论同学进展的多校化需求，合理开发出适合不同同学需要的，可供同学选择
