学校三班级上册数学教学反思学校三班级上册数学教学反思1 本节课是在同学已经建立了质量单位“克”与“千克”、1千克=1000克的基础上进行教学的。本节课的重难点是关心同学建立“吨”的概念。 由于课前对同学进行了预习的要求，所以他们对生活中比较重或大宗物品的质量用什么单位表示，也能说出是用“吨”作单位，但是对1吨究竟有多重，同学并没有感性的熟悉和直观的参照；所以本节课的重点就是努力关心同学建立“吨”的概念。 数学课程标准中也特别强调数学与现实生活的联系。因此我在设计时充分考虑同学的生活实际，从同学常见的、能感受到的事物中选取事例。 首先，我从同学熟识的自己的体重入手，当有同学说出自己的体重是25千克时，我顺势就以他的体重为标准，先让大家算一算：10个他共有多重、20个呢？多少个他的体重就是1吨？同学很快算出40个他的体重是1吨。此时同学对于吨的概念只处于知道的层次，他们并没有实际的体验，所以其次步，我设计让同学相互背一个人的体重，然后40个同学集体站到讲台上，大家相互感受1吨的重量。 为了关心同学进一步在头脑中建立“吨”的概
