学校语文教学总结模板集锦五篇学校语文教学总结 篇1 作为语文工，激发同学学习语文的爱好和热忱，让同学喜爱上语文课，不断提高同学的语文素养是我们的职责和义务。 一、爱同学，敬重同学。 专心爱每一个孩子，敬重每一个同学的尊严。每次学习活动都有机会参加，敬重他们的参加学习成果，融洽、亲切的师生关系简单建立，同学进取主动学习的劲头就会越来越大。对此，我设计了公平对话、自选参加和质疑优先的教学方式。 1.公平对话式。对话，是指教学活动中师生之间的一种公平沟通关系，包括师生对话，生生对话，生与文本对话，生自我对话。在对话中，老师扮演的是“公平中的首席”，经过公平对话构造师生理解的语境，让老师和同学的生活感情、人生体验、生命意识渗入文本，同学主动参加的学习就会得到激励，同学的个体精神就会得到飞扬。 2.自选参加式。老师依据同学的差异，设置不一样层次的参加学习，让同学依据自我的需要和水平选择恰当的实践形式。如体会人物的思想感情我会供应下头几种方式让同学选择:(1)有感情朗读你认为写得精彩的语段;(2)分主角朗读人物精彩对话片断;(3)找伙伴
