有关老师帮扶工作总结四篇老师帮扶工作总结 篇1 为了促进青年老师的专业化成长,使新上岗老师在较短的时间内,快速适应训练教学的要求,学校主动开展“新老老师结对子”活动,注意发挥老老师的“传帮带”作用,实施“青年老师成长帮扶工程”,有力的促进了青年老师的全面成长,使青年老师不仅能快速适应训练教学的要求,而且使很多青年老师成长为训练教学的骨干、学科带头人,有力的促进了青年老师的健康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享,优势互补,合作沟通,共同进展”的原则,通过加强学校管理,形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色。 2、主动主动、制造性地开展帮扶工作,通过骨干老师上公开课、讲座、沟通谈心等形式,解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种深厚的学习氛围。 二、实行措施 (一)、课堂教学方面: 课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动: 1、 开展“四个一”活动