【观书有感 朱熹】观书有感课堂教案.docx

【观书有感 朱熹】观书有感课堂教案 教学目标 1. 能根据注释读懂诗句，了解诗歌的大意。 2. 有感情地朗读两首诗，感受诗歌的韵律美。 3. 背诵观书有感。教学重点有感情地朗读两首诗，了解大意，感受诗歌的韵律美。 教学准备 教师：搜集赞美书的名言警句。 学生：课前查阅观书有感的资料及朱熹和狄金森的简介。 教学时数 1课时。 教学过程 一、 介绍作者，引入课文 古今中外的文人墨客都喜欢读书，他们的作品也体现了他们对书的赞美。今天我们将一同领略古诗和现代诗的不同魅力。一首是(生)南宋朱熹的观书有感，一首是（生）美国女作家狄金森的神奇的书。 二、 初读解词义，诗句脉络清 1. 自读古诗，注意读准字音。 2. 抽读正音。注意亩徘徊渠的读音。 3. 交流学习古诗的方法（运