有关学期教学工作总结汇编五篇学期教学工作总结 篇1 音乐教学是学校训练的一个重要组成局部，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着主动的作用。音乐训练要把激发同学的学习爱好贯彻到教学始终。对低班级同学我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让同学在节奏、律动中去感知音乐的美。 从情趣动身，让同学得到美的启蒙。 同学刚刚开头接触基本音阶时，老师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教同学熟悉，老师用琴伴奏，同学随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准，特殊是半音还是把握不好。用这种方法并不能引起小伴侣的爱好。这时，可依据儿童的特点，以“听”为主激发爱好。做法是：把同学分成两个组来做嬉戏。一组同学拍一下手叫，另一组同学再跺一下脚唱；再拍一下手叫；另一组就唱；再拍一下手叫；另一组同学就唱经过这样反复多次，既有音程的改变、组合，又有一问一答式的嬉戏，不只训练了同学的音准感，而且培育了留意力，渐渐引起了小伴侣的学习爱好。刚刚入学的同学特点是好动，假如一堂课让同学坐着不动，他们会坐
