有用的二班级数学教学工作总结锦集6篇二班级数学教学工作总结 篇1 初执教鞭，初为人师，我喜爱这一份工作，在教学上，能仔细备课，批改同学的作业，对同学学问的缺漏能再为他单独补一补。在训练同学方面，不遗余力，各项活动，能为同学带一个好头。通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教学过程（）中我着重抓好以下几点： 一、适度用法学具。 依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维力量有肯定的作用。如我在教乘法的初步熟悉时，由于这是新的运算学问，同学以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我用法学具教学，把同学从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得留意的是摆学具时也应有肯定的技巧，如在摆苹果的过程中，应根据从一般到特别的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份两份数目相同的，最终摆许多份数都相同的，让同学觉得加法的累赘，再介绍乘法。这样同学就可以很简单知道乘法的意义，很愿意去学习乘法。 二、从现实生活动身，利用.生活学问教学。 新课标中强调学校数学特殊是低班级的数学应给生
