有用的幼儿园说课稿中班科学4篇.docx

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有用的幼儿园说课稿中班科学4篇幼儿园说课稿中班科学 篇1 一、说教材 新纲要提出:“幼儿园的训练活动应是老师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在良好的物质环境和轻松开心的心理氛围中,主动主动,好玩地去观看、实践、制造、体验,促进幼儿身心和谐进展的一种训练活动。”由此,我设计了这一科学活动找规律,目的就是让幼儿在良好的物质环境中主动创设活动、参加活动,主动投身实践,这样幼儿身心才能获得较大、较快的进展,使幼儿真正成为活动的仆人。 二、说目标 1、通过活动,幼儿学习按某一特征有规律的间隔排列。 2、在探究查找活动中,选择不同的方法尝试有规律排列;并培育幼儿有初步的推理力量,进展幼儿制造力。 三、说重点 活动的重点:能在各种事物中找出其不同的排列规律。 四、说难点 活动的难点:在有规律的排列中会表现2至3种规律。 五、说教法 整个活动中,我运用了嬉戏法、观看法、操作法、尝试法等几种方法,动静交替,使幼儿在看看、想想、说说、做做等活

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