草原教案及教学设计-草原教案素材.docx

草原教案及教学设计|草原教案素材 12草原第一课时教学目的：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。教学重点：熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。教学过程：一、谈话导入你到过草原吗？在电影、电视中见过草原吗？作者用他的亲身经历，向我们介绍了草原的天，草原的地，生活在草原上的人们。读读课文，想想作者笔下的草原是怎样的景象？（让学生初步感知）二、检查预习1、读生字词：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤2、学生互相提示易读错和易写错的字。3、学生互相解词：渲染：中国画的一种画法。用水墨或淡涂抹画面，使他分出层次，以加强艺术效果。拘束：过分拘束自己，显得不自然。襟飘带舞：衣