班主任工作考核办法(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上班主任工作考核办法一、指导思想为贯彻党的教育方针,充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用,科学客观地评价班主任工作的质量,特制定我校班主任工作考核办法。本办法在广泛征求班主任意见后由政教处负责实施。 二、班主任的地位和作用(一)班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的领导者、组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。(二)班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。全班学生是否能够成为德智体等全面发展的合格人才,很大程度上取决于班主任工作的好坏。关键在于:工作态度如何,教育艺术水平高低,教育方法是否恰当,组织管理能力强弱,以及是否能够身体力行,做学生的榜样。三、班主任的条件和任免(一)班主任的条件:热爱教育事业,教育思想端正,政治觉悟高,思想品德好,工作责任心强,关心学生,身体健康,有一定教育教学水平和组织管理能力,并在该班任课。(二)对于不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因,不适宜做班主任工作的,应撤

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