精选优质文档-倾情为你奉上在主题阅读中提升小学生写作能力 一、课题背景在当前小学语文教学中，普遍存在阅读和习作教学相分离的现象。教师在教学阅读时比较重视教授学生解题方法，而忽略了阅读是写作的基础。很多小学生害怕写作文，重要原因就是课外阅读少，没有素材积累，缺少语法习得和语感培养，更不会在阅读优美文字中获取写作热情。作文时想一句，写一句，生搬硬套，很少能写出好文章。有的学生甚至投机取巧，抄袭作文选上的例文，范文，应付老师，养成不好的文风。这样一来，学生的写作能力很难得到实质提升，阅读教学也收效甚微。针对该问题，我们认为当前的语文主题阅读可以有效扩大学生的阅读面。对学生进行文学熏陶，增加语言文字材料的积累，训练写作表达方法，激发创作热情，提升写作能力。为此我们确立了“在主题阅读中提升小学生写作能力”这一课题，希望通过研究，探索主题阅读及作文教学新模式，真正让学生增加阅读量，并从阅读中学会进行比较归纳、分析综合、深入思考，提高写作能力，为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定基础。 二、课题研究的理论依据、语文课程标准指出：“写作是运用语言文
