精选优质文档-倾情为你奉上青岛版小学数学三年级下册面积和面积单位教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版六年制三年级下册第四单元P41P43信息窗1及相关“自主练习”【教材简析】 信息窗呈现的是一家人看新房的情况。画面上提供的是新房的平面图，以妈妈、爸爸提出的问题引入对面积意义和面积单位的学习。作为本单元的第一个教学内容，重点是让学生建立面积单位的表象，知道什么是面积，正确理解“面积”这一概念，让学生充分感知面积是有大小的，为面积计算的教学打下扎实的基础。【教学目标】1.在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。2.经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。3.初步学会交流解决问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。【教学重点】面积的意义和面积单位【教学难点】引导学生理解面积的意义，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米【教学过程】 课前谈话：我每天从家到学校坐公交车过来上班，你们说
