精选优质文档-倾情为你奉上微生物与发酵工程教学设计（复习课） 大连经济技术开发区第十高级中学吴敬洪设计说明：.学校及学生情况我校是一所刚刚成立三年的普通高级中学。就去年毕业生高考情况看，理科班有1人过重点分数段（艺术体育特长生除外），实验班过2本线10人左右，平行班无人过2本线。学生行为习惯、思维能力和知识储备均欠佳。目前，我校学生教室内不具备多媒体设备，目前还是“一支粉笔、一块黑板”。高三学生必备学习材料为高中生物三本书、学生笔记本、五年高考三年模拟一书。.高三复习基本思路因为学校安排课时少，每周五节课（包括补课）按部就班进行轮次复习已不可能，所以，将一轮复习与二轮复习合并，主要体现在：将第一册、第二册、全一册教材章节全部融合在一起进行复习，如生物的新陈代谢部分，就是依次复习植物的代谢及提高光能利用率、人和动物的代谢及营养与健康、微生物的代谢及发酵工程。在复习的过程中，依据学生的情况和知识的体系，适当调教学次序。决不介绍考纲以外的知识点，考纲规定不在考察范围的知识
