教育学-心理学-新课程知识(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 一、教育学 1、教育学是研究 教育现象、揭示教育规律 的一门科学。 2、我国春秋末年的 学记 是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的 论演况家的教育 早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)； “教学相长”(体现了教师 主导作用与学生 主体作用 相统一的教学规律)。 3、捷克 夸美纽斯 于1632年的大教学论是近代第一部系统论述教育问题的专著. 他提出了班级授课制 。 4、美国 杜威 的民本主义与教育强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联 赞可夫的 教学与发展 把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国 布鲁纳 的教育过程的主要思想是 结构主义和发现法 的教学方法。 7、苏联 苏霍林斯基 的给教师的建议、 把整个心灵献给