精选优质文档-倾情为你奉上数控学习兴趣的培养 【摘 要】数控编程与加工操作这门课理论性和实践性强，显得抽象、枯燥，加上中职学生学习基础差，普遍厌学，本文拟就怎样培养数控学习兴趣，提高数控教学质量，作了一些探索。 【关键词】数控学习；兴趣；培养 文章编号：ISSN1006656X（2014）03-0188-02 数控技术是一门相对年轻、新兴的学科，同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目。传统的教学模式，易使初学者感到枯燥乏味，加上目前中职学校学生基础知识薄弱、学习习惯不好等诸多不利因素，使中职学校的数控编程与操作教学陷入异常困难的境地。如何降低学习的门槛，激发学习兴趣，使学生化“难学”为“易学”，化“苦学”为“乐学”，如何才能提高教学的质量，提高学生实际操作的应用能力呢？笔者在教学中做了些探索： 一、抓住刚入门的的时机，激发学生学习的积极性 首先，抓住学生刚学这门课这一契机，结合学科特点，介绍数控编程与操作知识的实用价值，有意识地让学生了解数控编程与操作和今后工作的密切关系。从已走上工作岗位的学生中，挖掘能激发学
