普通物理教学大纲(共19页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一、课程的地位与作用物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。它的基本理论渗透到自然科学的许多领域,它是工程技术的基础。大学物理课是高等院校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。开设大学物理课,一方面是为学生系统的学习研究打好必要的物理基础,另一方面也是让学生学习科学的思想方法和研究问题的方法。学好大学物理课对学生以后的工作以及对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重大的影响。二、课程的教学目标与基本要求1 教学目标通过本课程的课堂教学、辅导答疑、批改作业等教学环节的实施,让学生在以下方面得到培养:(1) 树立实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。(2) 抽象思维能力。学会模型、抽象的思维方法,会根据具体条件,抓住主要矛盾,忽略次要因素,对研究对象作出合理的简化。(3) 自学能力。能独立地阅读教材、参考书及有关文献资料,并能在理解主要内容的基础上写出条理比较清楚的阅读笔记及小结。(4) 分析问题和解决问题的能力。学生在碰到问题后,能较深入细致地分析问题的

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