江苏省中学教师《教育心理学》练习题:课堂管理考试试卷(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上江苏省中学教师教育心理学练习题:课堂管理考试试卷一、单项选择题 1、西方教育心理学的创始人是_ A:信号学习 B:连锁学习 C:辨别学习 D:言语联结学习 2、课程评价中,目标评价模式的提出者是_ A:皮亚杰 B:布鲁纳 C:布鲁姆 D:泰勒3、民谚有“础润而雨”的说法,这是劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。它的主要科学依据体现在的变化通过“础润”的形式表现出来,从而预示着天气的变化。 A:温度 B:湿度 C:气压 D:风向 4、1-3岁是口头语言发展的关键期,小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。这一事实说明心理发展的_。 A不平衡性 B连续性 C顺序性 D差异性5、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和。 A:内化 B:行为 C:实行 D:反馈 6、学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点,决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。这反映了( )原则的含义。

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