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初评编号：市中小学教师晋升中级专业技术职务资格参评论文（标题：浅谈小学英语口语评价的实践尝试）作者姓名： # 工作单位： 市区小学 参评学科： 英语 申报时间： 2014年 5 月 28 日 浅谈小学英语口语评价的实践尝试随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。我在教学实践中对英语口语评价进行了一些尝试和探索。 一、各年级评价目标 根据国家英语课程标准和所用教材的内容，我给不同年级设计了英语口语水平测试目标，新学年伊始时向学生公布。四至六年级阶段的目标内容如下： 小学英语口语水平测试目标年级听说演唱四年级能听懂简单的课堂用语，能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能根据老师简单的指令做动作能进行简单的日常对 话；能根据 图、文读出单词或