精选优质文档-倾情为你奉上3、促进大学生认知发展的教育对策是( )。A加强多边协作,形成大学生认知促进的合力;B加强大学生的自我反思能力的培养;C加强大学生的主体教育;D进行创造性思维训练5、布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段?( )BCDA.认知表征阶段;B.动作表征阶段;C.形象表征阶段;D.符号表征阶段8、印象管理过程中的两个重要因素是什么?( )BDA.外表;B.社会身份;C.自信;D.自我观念9、大学生恋爱的现状是( )。A.恋爱比例大,公开而主动性强;B.恋爱周期缩短,频率增快;C.恋爱动机多样化;D.恋爱悲剧增多11、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、( )。abcdA.制度性原则;B.务实及可行性原则;C.稳定性及适应性原则;D.底线原则12、大学生品德评价指标体系一般包括( )。cdA.构建意
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