8月下旬岗前指导培训总结(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上41期瑞思岗前指导培训总结 SOD S1小组 Justin Yuan 2010.9.6目录目标体系培训方法论教师培训师分析自我评价总结（一） 目标体系结合S1目标体系，以培养中心需要的老师为目标，本期具体达到的目标如下：（二） 培训方法论本期培训针对学员年龄段绝大多数在85后。因此在培训管理中我也总结了一些方法论。1. 分类管理首先在多角度了解学员个体信息的基础上，可以初步分析其心理特点，然后根据不同的心理特点继续沟通和管理。具体如下：1. 没有自信心型（代表人物：Allyson）2. 过于自负型（代表人物：Mandy）3. 规矩不服管型（代表人物：Mandy）4. 闷着不说话型（代表人物：Lisa）分析：1. 第一种老师由于没有相关工作经验或者年纪较大，和新老师们在一起容易产生挫败感，感觉自己学东西慢。没有别人有优势。如不及时发现，有可能会一蹶不振。2. 第二种老师可能