精选优质文档-倾情为你奉上5.1.3提升学生创业知觉行为控制力 依据计划行为理论我们可以知道，当一个人感觉到满足以下几个条件时，就会慢慢地开始实施该行为，例如，一个人自身能力不断提高时，再加上拥有更多资源和机会时就会去行动，相反，如果没有这种条件时就不会去行动。政府和社会都特别关注大学生创业，于是开始预测他们创业的环境，成立一些创业教育机构为他们提供帮助。在社会上众多资源中，得到支持的只有家庭资源，而且还是极少数学生。学校的创业环境会对大学生的创业具有重要的指导作用，它会潜移默化影响学生的创业意识，因此，这种环境是影响大学创业意识的一个重要原因。5.2健全高校创业教育体系现在社会经济飞速发展，作为社会这个大家庭中一位成员，都必须转变思维方式，积极开展创业教育，引导和推动创业行为的发展。“各大高校应该树立正确的人才观，要认识到学校是培养高等人才的重要环境，要为社会的发展输送更多的专业人才，学校如果要提高自身的综合水平，就必须重视培养全能人才，提高学生的创业水平”杨艳萍.创业学M.长沙：湖南大学出版社，2004（10）：12。5.2.1转变创业教育理念
