精选优质文档-倾情为你奉上大芦中学班主任工作量化考核办法（试行草案）一、指导思想：班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育、教学工作计划的得力助手。为了落实并抓好学校各项工作，强化班级管理，鼓励班主任积极工作，提高管理水平。特制定大芦中学班主任工作量化考核办法。 二、考核原则：1、坚持公正、公开、公平的原则，注重过程，突出业绩。2、考核分常规检查与领导抽查，采取横向管理与纵向管理相结合的方式。3、考核结果以量化形式显示，考核成绩作为评选优秀班集体、优秀班主任以及评优晋职的重要依据。4、以月为单位考核。基本积分为120分，加分项积分直接计入总积分。三、考核标准与细则1、班级学习成绩（20分）（教导处考核）学校安排的期中、期末考试的科目（体、音、美、劳、信息技术除外）各级各科综合第一名积20分，随着名次的递减积分减少3分。2、团委、学生会检查（20分）（团委、学生会考核）学生会对每周检查项目（包括早操、课间操、教室卫生、区域卫生、厕所卫生等）积分加以汇总，排定班级名次。各
