精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童健康教育活动指导教 学 大 纲第一部分 课程说明一、课程性质任务 学前儿童健康教育活动指导是一门研究学前儿童身心健康的发展特点及其教育规律，又是一门偏重于教学法的，以培养高师学前专业学生的教育教学能力的学科，通过该课程的学习使学生了解学前儿童身心健康的发展特点，理解儿童,尊重儿童。能从儿童身心发展的实际出发，对儿童的身心健康有较全面的认识，懂得体育活动是促进儿童身心健康发展的重要方式，能帮助儿童养成良好的生活、卫生自理习惯，及初步的自我保护意识及能力。掌握学前儿童健康的理论和实践方法，能从身心各个方面引导儿童健康发展，并进行幼儿园健康活动的设计与实践，培养能够理论联系实际的具有较高素质的应用性人才。二、教学内容 使用麦少美、孙树珍编著的学前儿童健康教育活动指导，复旦大学出版社出版。全部内容分为六章，由健康教育概述、学前儿童健康教育的目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童健康教育
